Automotriz

OBJETIVOS:
General:
Demostrar que aplicando leyes basadas el derecho laboral podemos dar de baja el contrato por distintas anomalías, en el aspecto laboral.
Especifico:
Identificar los artículos en las cuales nos basaremos en suspender un contrato de trabajo.
Conocer como son los principios y normas en las cuales nos aferraremos para hacer cumplir en ámbito laboral en cada una de lasdiversas actividades en forma libre.
Establecer que si la suspensión de la labor de trabajo conlleva a una crisis moral y económica a nivel familiar.
RESUMEN:
Se dice que la extinción de la obligación consiste en la ruptura del vinculo obligacional que una a las partes, las distintas formas de solucionar problemas de esta magnitud se encuentran la resolución, la rescisión, el cumplimiento, etc.
Enfin son varias las causas que se verán y que son importantes para terminar con los contratos
MARCO TEÓRICO:
Concepto:

PARTES:
El empresario: que puede ser
Persona Física: incluso menor de edad (por herencia).
Persona Jurídica: Sociedades o fundaciones.
Comunidades de bienes: como, por ejemplo, una comunidad de vecinos.
El trabajador:
Solo pueden ser personas físicas mayores de 16años, si es mayor de 16 y menor de 18 debe ser autorizado por sus padres o tutores.
Pueden trabajar en espectáculos públicos los menores de 16 si son autorizados por el Ministerio de Trabajo y sus padres o tutores.
Los funcionarios públicos no tienen contrato de trabajo ya que son funcionarios y no les afecta el Estatuto de los Trabajadores.
Los consejeros de las sociedades mercantiles(SA) tienen contrato mercantil y cobran por dietas y participación en beneficios.
Derechos del Trabajador:
 A la ocupación efectiva durante la jornada de trabajo.
 A la promoción y formación en el trabajo (ascensos, cursos de formación y adaptación, etc.)
 A no ser discriminados para acceder a un puesto de trabajo.
 A la integridad física y a la intimidad.
HISTORIA:
La RevoluciónIndustrial dio origen a grados de explotación solo comparables con la esclavitud en sus formas más abusivas, sometiendo a los trabajadores a condiciones de esfuerzo, horario, peligros, enfermedades profesionales, falta de descanso y remuneración ínfima que no había sufrido, durante los siglos anteriores, el campesinado del que los trabajadores provenían en general. Se destacaba en ese cuadro laexplotación inhumana del trabajo infantil, particularmente en la minería. Facilitaba toda esta situación la existencia de enormes contingentes de trabajadores desocupados cuya condición era aún más mísera, y que podían sustituir a cualquier asalariado que protestara por sus condiciones de trabajo.
Fueron surgiendo en forma espontánea y esporádica diversos tipos de protestas, como las manifestaciones, lahuelga, la ocupación de fábricas y el sabotaje, que precedieron a la formación de organizaciones de trabajadores.
El ejercicio del poder político por representantes de los sectores sociales beneficiarios de esta situación aseguraba su mantenimiento. En nombre de la libertad individual se sostenía que los Estados no debían legislar interfiriendo en la "libre contratación" entre empleadores ytrabajadores. La intervención del Estado en los conflictos laborales se limitó durante mucho tiempo a la represión de las protestas, consideradas ilícitas, mediante la acción policial o militar.
Durante el siglo XIX fueron naciendo diversas corrientes que desde ángulos distintos exigieron la intervención del Estado en defensa de los trabajadores, como las escuelas intervencionistas y las escuelassocialistas.
Las escuelas intervencionistas quieren que el Estado proteja, por medio de una política adecuada, a las clases sociales perjudicadas con la libre distribución de la riqueza.
El surgimiento de las primeras leyes laborales data desde la segunda mitad del siglo XIX, y más tardíamente en unos países que en otros. En 1919, con el Tratado de Versallesque puso fin a la primera guerra mundial,...