Autonomía y Democracia


Nociones de educación a partir de la

película Moonrise Kingdom









Por Ignacio Eduardo Tascon Abarzúa

Curso: Política y pensamiento

Profesor: Alejandro Aaron Fielbaum Schnitzler

Quiero comenzar este texto definiendo a grandes rasgos lo que es democracia republicana y democracia liberal, para luego poder relacionar estas ideas con lo acontecido en la películaMoonrise Kingdom y con otros conceptos claves, que serán necesarios para entender las reflexiones posteriores. La democracia liberal, se basa principalmente en restringir tanto a los líderes electos como a la ejecución de la voluntad de una determinada mayoría. Se diferencia de la democracia republicana, pues esta es una forma de gobierno de la que el pueblo tiene la soberanía y las facultades para elejercicio del poder, aunque existan personas delegadas por el pueblo para que sean gobernantes. En este último caso no se restringe la decisión de la mayoría, según autores liberales muchas veces ni siquiera se toman en cuenta las opiniones de las minorías, perdiéndose la democracia.
En todo tipo de democracia, el estado debe ser capaz de asegurar cierta autonomía individual a cada persona. Aunquepara autores como Rousseau, el cual se puede considerar republicano, el interés individual debe estar subordinado al interés colectivo. Estableciéndose que si se hace lo que es bueno para la colectividad, se está haciendo lo que es bueno para cada ser individual. Esto no sucede así en la concepción liberal de la democracia, pues esta rechaza la llamada tiranía de las masas, supeditando locolectivo a la suma de los intereses individuales, donde cada opinión de cada ser, posee el mismo valor.
En cuanto a la concepción educativa de la democracia liberal, esta busca educar a las personas individualmente, para que luego puedan vivir en privado, “su objetivo no es producir abogados, médicos o ingenieros competentes, sino formar seres humanos capaces y cultivados” (Stuart, 2004, p.210). Estafrase dicha por Stuart pues quiere decir que para él es más importante formar buenas personas, pues si son buenas personas también serán buenos profesionales.
En cambio en la concepción educativa de Rousseau, el piensa que el hombre es bueno por naturaleza, pero que la sociedad puede estropearlo. “El abuso de los libros mata la ciencia. Creyendo que sabemos lo que hemos leído, ya no creemos quetengamos que aprender” (Rousseau, 1762, p.316).
La película Moonrise Kingdom puede ayudar a ejemplificar ciertos tópicos como la autoridad, la obediencia y la libertad, para luego poder relacionar dichos conceptos. Primero me centraré en el concepto de autoridad, Sam había perdido a sus padres, por lo que fue entregado en adopción a otra familia, esta no fue capaz de satisfacer las carenciasemocionales de Sam, ni tampoco logró guiarlo, por lo que Sam se formó individualmente. Esta formación individual sin un guía sensato al lado tuvo sus consecuencias, pues en el campamento scout, Sam puso en marcha su plan para escaparse con Suzy, pasando a llevar la autoridad del maestro Ward, esto ocurre puesto que Sam no sabe reconocer ni discernir, lo que puede ser bueno o malo para él, no en elsentido inmediato, sino a futuro. Lo que en educación liberal se llama la moral utilitarista, es decir el costo-beneficio pero medido desde el punto de vista del placer o del dolor, sabiendo distinguir en que momentos es más beneficioso un placer tardío que uno inmediato. Por ejemplo en el caso de la educación, donde la recompensa de ser un profesional es mayor que el “dolor” sufrido durante los añosde estudio.
En cuanto al concepto de obediencia, puedo decir que está íntimamente ligado a la autoridad, pues si la autoridad es débil, probablemente no exista la obediencia esperada. Esto se ve reflejado en la película en el caso puntual den maestro Ward, quien durante gran parte de la película no es capaz de dirigir correctamente a su grupo scout, quienes en el fondo hacen lo que quieren, sin...