autonomia en el aprendizaje
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2013
AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE
Por autonomía en el aprendizaje se entiende la capacidad que desarrolla el alumno para organizar su propio proceso de aprendizaje. A diferencia de la autonomía, decarácter espontáneo e inconsciente, que cada persona puede ejercer en la vida cotidiana, la autonomía en el aprendizaje es intencional, consciente, explícita y analítica. Su ejercicio implica ladeterminación del aprendiente de ser responsable y de tomar decisiones personales sobre su aprendizaje, así como la voluntad de participar, junto con el docente, en la negociación de los siguientes aspectos: laidentificación de las propias necesidades de aprendizaje y la definición de sus objetivos; la planificación de las clases; la selección de los contenidos y el establecimiento de su secuenciación; laselección de los materiales didácticos adecuados; el entrenamiento en el uso de técnicas y estrategias varias, pero muy especialmente las de aprendizaje y las meta cognitivas; y, finalmente, larealización de la autoevaluación.
HABILIDADES DEL APRENDIENTE AUTONOMO
El aprendizaje autónomo es el proceso en el que cada una de las personas asume su iniciativa con ayuda de otras personas ensus necesidades de aprendizaje, es igual a tener que identificar los recursos que necesitas y son necesarios para aprender.
HABILIDADES COGNITIVAS
Procesos mentales que ayudan a las personas que lasemplean a retener y comprender la información nueva.
¿Cuáles son?
← Observar:
o Atender de forma concentrada para poder buscar datos fechas u otros elementos clave. (auto-observación,observación directa, observación indirecta, búsqueda de datos, etc.)
← Analizar
o Comparar la información distinguiendo la importancia de texto (resaltando, subrayando, etc.)
← Ordenar
o Establecerdiferentes criterios y formas de ordenar los datos (alfabético, numérico, serial, temporal, espacial, procedimental, etc.)
← Clasificar
o Sirve para jerarquizar, sintetizar, esquematizar y categorizar....
Por autonomía en el aprendizaje se entiende la capacidad que desarrolla el alumno para organizar su propio proceso de aprendizaje. A diferencia de la autonomía, decarácter espontáneo e inconsciente, que cada persona puede ejercer en la vida cotidiana, la autonomía en el aprendizaje es intencional, consciente, explícita y analítica. Su ejercicio implica ladeterminación del aprendiente de ser responsable y de tomar decisiones personales sobre su aprendizaje, así como la voluntad de participar, junto con el docente, en la negociación de los siguientes aspectos: laidentificación de las propias necesidades de aprendizaje y la definición de sus objetivos; la planificación de las clases; la selección de los contenidos y el establecimiento de su secuenciación; laselección de los materiales didácticos adecuados; el entrenamiento en el uso de técnicas y estrategias varias, pero muy especialmente las de aprendizaje y las meta cognitivas; y, finalmente, larealización de la autoevaluación.
HABILIDADES DEL APRENDIENTE AUTONOMO
El aprendizaje autónomo es el proceso en el que cada una de las personas asume su iniciativa con ayuda de otras personas ensus necesidades de aprendizaje, es igual a tener que identificar los recursos que necesitas y son necesarios para aprender.
HABILIDADES COGNITIVAS
Procesos mentales que ayudan a las personas que lasemplean a retener y comprender la información nueva.
¿Cuáles son?
← Observar:
o Atender de forma concentrada para poder buscar datos fechas u otros elementos clave. (auto-observación,observación directa, observación indirecta, búsqueda de datos, etc.)
← Analizar
o Comparar la información distinguiendo la importancia de texto (resaltando, subrayando, etc.)
← Ordenar
o Establecerdiferentes criterios y formas de ordenar los datos (alfabético, numérico, serial, temporal, espacial, procedimental, etc.)
← Clasificar
o Sirve para jerarquizar, sintetizar, esquematizar y categorizar....
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