Autonomia

Educación Parvularia 1º y 2º NT

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas

Núcleo de aprendizaje:

Autonomía

Unidad de Educación Parvularia
División de Educación General
Ministerio de Educación
www.mineduc.cl
Cuadernillos de Orientaciones Pedagógicas
Educación Parvularia – 1º NT y 2º NT
Núcleo de aprendizaje
Autonomía
Diseño
Atria y Asociados Ltda.
www.atriayasociados.cl
Ilustraciones: DinkaCerna
Nº ISBN: XXX-XXX-XXX-XXX-X
Registro de propiedad intelectual: XXXXXX
Ministerio de Educación
Alameda 1371, Santiago
Agosto 2011

Educación Parvularia 1º y 2º NT

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas

Núcleo de aprendizaje:

Autonomía

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Núcleo de aprendizaje: Autonomía

Índice

1 Ámbito de Experiencias para el Aprendizaje:
Formación Personal ySocial...........................................................................9
2 Núcleo de Aprendizaje: Autonomía..............................................................13
2.1 Desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas....................................14
2.2 La autonomía intelectual y la autonomía moral..........................................16
3 Ejes deAprendizaje........................................................................................21
•
•
•

Motricidad................................................................................................21
Cuidado de sí mismo................................................................................21Independencia..........................................................................................21

4 Aprendizajes Esperados del Núcleo de Aprendizaje Autonomía..............25
•

Matriz de Continuidad de los Aprendizajes Esperados entre 1° NT y 1º
EGB.........................................................................................................27

5 Estrategias para promover el Núcleo de Aprendizaje Autonomía.............35
5.1
5.2
5.3
5.4

Proveer instancias dejuego......................................................................35
Ofrecer espacios apropiados que promueven la Autonomía.....................37
Ofrecer instancias de Trabajo en zonas.....................................................40
Propiciar la Autonomía en períodos constantes de la Jornada diaria.........46

6 Ejemplos de Experiencias de Aprendizaje del NúcleoAutonomía............49
6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8


Experiencia de Aprendizaje NT1:
“Jugando al gato y al ratón” ....................................................................50
Experiencia de Aprendizaje NT1:
“Somos como un hipopótamo”................................................................52
Experiencia de Aprendizaje NT1:
“¿Soyalérgico?”.......................................................................................56
Experiencia de Aprendizaje NT1:
“Yo cuido mi higiene”................................................................................60
Experiencia de Aprendizaje NT1:
“Esforzándonos por un proyecto”.............................................................62
Experiencia de Aprendizaje NT2:
“Recreandoesculturas”............................................................................64
Experiencia de Aprendizaje NT2:
“Ambientemos nuestra sala”....................................................................68
Experiencia de Aprendizaje NT2:
“Hagamos afiches para no fumar”............................................................72
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6.9 Experiencia de Aprendizaje NT2:

“Buscandoinformación”..........................................................................76
6.10 Experiencia de Aprendizaje NT2:
“Juguemos con nuestras visitas”..............................................................80
7 Referencias.....................................................................................................83

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