Autopsia Psicologica

Retraso mental: este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio (un CI aproximadamente 70 o inferior )con la edad inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes a la actividad adaptativa se presentan códigos separados para retraso mental leve , moderado , grave y profundo así como retraso mental de gravedad noespecificada.
Trastorno del aprendizaje: estos trastornos se caracterizan por un rendimiento académico sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto , la medición de su inteligencia y una enseñanza apropiada para su edad. Los trastornos específicos incluidos en este apartado son: trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la expresión escrita y trastornodel aprendizaje no especificado.
Trastorno de las habilidades motoras: incluye el trastorno de la coordinación caracterizado por una coordinación motora que se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto y la medición de la inteligencia.
Trastornos de la comunicación: estos trastornos se caracterizan por la deficiencia del habla o el lenguaje e incluyentrastorno del lenguaje expresivo, trastorno mixto de lenguaje receptivo-expresivo, tartamudeo fonológico, tartamudeo y trastornos de la comunicación no especificado.
Trastornos generalizados del desarrollo: estos trastornos se caracterizan por déficit grave y alteraciones generalizadas en múltiples áreas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interacción social, anomalías de lacomunicación, y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados. Los trastornos específicos incluidos en este apartado son: trastorno autista, trastorno de rett, trastorno desintegrativo infantil, trastorno de asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
Trastorno por déficit de atención y comportamiento perturbador: este apartado incluye el trastorno pordéficit de atención con hiperactividad que se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/ o impulsividad – hiperactividad. Se presentan subtipos para especificar la presentación del síntoma predominante: tipo con predominio del déficit de atención, tipo con predominio hiperactivo- impulsivo y tipo combinado. También se incluyen en este apartado los trastornos de comportamientosperturbadores: trastorno disocial que se caracteriza por un patrón comportamental que viola los derechos básicos de los demás o las principales normas o reglas sociales propias de la edad del sujeto; el trastorno negativista desafiante se caracteriza por un patrón de comportamiento negativista, hostil y desafiante. Este apartado incluye así mismo dos categorías no especificadas: trastorno por déficit deatención con hiperactividad no especificada y trastorno de comportamiento perturbador no especificado.
Trastorno de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o la niñez estos trastornos se caracterizan por alteraciones persistentes de la conducta alimentaria y de la ingestión de alimentos. Los trastornos incluidos aquí son: pica, trastorno de rumiacion y trastorno de la ingestiónalimentaria de la infancia o de la niñez. Obsérvese que la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa han sido incluidas en trastornos de la conducta alimentaria.
Trastornos de tics. Estos trastornos se caracterizan por tics vocales y/o motores. Se han incluido los siguientes trastornos específicos trastorno de la tourette trastorno de los tics motores o vocales crónicos trastorno de los ticstransitorios y trastorno de los tics no especificado.
Trastorno de la eliminación se le incluyen la encopresis de la deposición repetida de las heces en lugares inadecuados y la enuresis, la emisión repetida de la orina en lugares inadecuados
Retraso mental;
Retraso mental leve; CI entre 50-55 y 70 aproximadamente.
Retraso mental moderado; CI entre 35- 40 y 50-55
Retraso mental grave; CI entre...