Autor: Mario Bunge

Asignatura: Filosofía de las Ciencia.
Análisis del Libro: La Ciencia, Su Método y su Filosofía.
Autor: Mario Bunge.

I. INTRODUCCIÓN
El trabajo que se presenta, es uno de los requisitos de la evaluación de la asignatura Filosofía de la Ciencia, y corresponde presentar un resumen del libro “La Ciencia, su Método y su Filosofía” del autor Mario Bunge.
El autor, señala, queel hombre trata de mejorar el mundo para hacerlo más confortable, y para ello construye un mundo artificial, que corresponde al mundo de las ideas, y que se denomina ciencia, que lo define “como un conocimiento racional sistemático, exacto verificable y por consiguiente falible”.
Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado un modelo conceptual del mundo que cada vez esmayor, y más exacta. El hombre ha ido moldeando el mundo y la naturaleza sometiéndola para satisfacer sus necesidades.
El hombre con su inteligencia, va creando el mundo de los artefactos y el de la cultura, y para ello utiliza la ciencia como una actividad de investigación, para mejorar el mundo natural, y artificial, creando e inventando bienes materiales y de cultura, para hacer la vida másconfortable.
La ciencia puede caracterizarse como: Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible.
Por medio de la investigación científica el hombre puede alcanzar una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Un mundo le es dado al hombre para:
- Enriquecerlo construyendo otros universos.
- Amansar y moldear la naturaleza (necesidadesanimales y sueños).
- Construyendo la sociedad (a su vez construida por ella).
El autor, empieza realizando una diferencia entre los animales (seres inferiores) y los hombres, teniendo presente que los primeros sólo están en el mundo, mientras que los hombres tratan de entenderlo, debido a que poseen inteligencia, la cual es imperfecta, pero, perfectible.
El libro consta de cuatro capítulos,donde se analiza, ¿Qué es la ciencia?, ¿Cuál es el método de la ciencia?, ¿Qué significa ley científica? y filosofar científicamente y encarar la ciencia filosóficamente.

II DESARROLLO DEL TRABAJO.
1. ¿QUÉ ES CIENCIA?
Señala que no toda investigación científica procura el conocimiento objetivo, así la lógica, y la matemática, sus estudios son formales y racionales, pero, no son objetivos, noentregan información acerca de la realidad, simplemente, no se ocupan de los hechos, en donde la lógica y la matemática tratan de entes ideales, que existen en la mente humana. Ambas ciencias, trabajan con lo abstracto, y con ello satisfacen necesidades de otras ciencias, como son del naturalista, del sociólogo o del tecnólogo, es por esto que la sociedad los tolera y los estimula. Un conceptopara explicar estos, por ejemplo, los números no existen fuera de nuestros cerebros, ¿quien vio un 3?.
La Lógica y la matemática, se llaman ciencias formales, debido, a que se ocupan de inventar seres formales y de establecer relaciones entre ellos, y podemos establecer relaciones entre estos seres, y las cosas y procesos pertenecientes a cualquier actividad. La matemática, se utiliza en la física,química, economía, utilizándola como una ciencia instrumental. Situación similar es para la lógica formal, con ella generamos pensamientos, asignando diferentes interpretaciones a los objetos formales, los cuales son dentro de ciertos límites arbitrarios, lo que significa que el nombre que se le asigna a los objetos formales no es una propiedad intrínseca de los mismos. Luego las cienciasformales jamás entran en conflicto con la realidad, la lógica y la matemática establecen contacto con la realidad a través del puente – maravilloso - del lenguaje, tanto ordinario como científico.
De aquí surge una primera gran división de las ciencias, tenemos las ciencias formales o ideales y las fácticas o materiales. Una forma de explicar las diferencias entre ambas, esta que las formales...