Autores Para Preescolar

Lectura | Autor | ¿Qué está hecho? | ¿Qué está en proceso? | ¿Qué está pendiente? |
Las narraciones en el aula de Preescolar | Javier González García | Yo he logrado tener una mejor fluidez einteracción con los alumnos mediante la lectura de ciertos cuentos, que no sólo es leer por leer, y leer textualmente, sino darle como un dramatismo, una emoción y a la vez introducir al alumno con duda ysuspenso de lo que pasará, para mí esto me ha servido esta lectura en la reflexión de mi intervención como docente, una forma de como dialogar los libros con los alumnos, dependiendo de loaprendido.Las narraciones en preescolar como sabemos son muy importantes ya que, es la forma de desarrollar más la imaginación de los alumnos, al imaginarse las escenas, y cada quien darle un sentido a lalectura que se esta escuchando. | Está en proceso la forma de trabajo con ellos, mas ahora en días de observación e intervención como docente, aprender de la educadora estrategias para contar sus cuentos,y no solo de una sino de varias y así yo ir creando mi forma de hacerlo, una forma en como me funcione a mí para la atención de los alumnos, también estoy creando un proceso de alfabetización con loscuentos, con las formas de interpretarlo. | Para mí, queda pendiente buscar algunas estrategias para los alumnos, es decir, cómo lograre llamar aún más su atención, como involucrarlos en lashistorias, y que ellos mismos interpreten y reflexionen más que nada lo que escuchan.También queda, interpretar mejor la forma de expresión de los alumnos con los alumnos, en observar cómo ellos lo entienden ytrabajan con los libros, conocer la importancia que tienen para ellos. |
Docentes, Narrativa e investigación Educativa. La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagaciónpedagógica del mundo y las experiencias escolares. | Daniel H. Suárez | Yo creo que nosotros venimos haciendo ciertos escritos desde el primer semestre en donde nosotros contamos e intentamos reflexionar...