Autores Principales De La Historia De La Educación.

EJERCICIO DE LOS AUTORES PRINCIPALES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.

• NACIO- MURIO. (FECHAS).

• CARACTERISTICAS FISICAS- PERSONALIDAD.

• APORTO.

• QUE PENSABA DE LAEDUCACIÓN.

• QUE TRABAJO Y CON QUIEN.

• SU TENDENCIA.

• SUS PENSAMIENTOS.

• SUS IDEALES.

• FUE CREADOR DE …



FREINET:

Nació el 15 de octubre de 1896. Francia.Aporta la Escuela Nueva.

Mencionaba que la escuela es la 1era escuela era la formadora.

Experiencia debe de ser con la manipulación de y apegada a la realidad.

Frase es que los niñosaprenden haciendo y hagan pensando.

Mencionaban que los maestros fueran sensibles, honestos, empáticos y disposición de técnicas.

No estaba de acuerdo con la escuela tradicionalista.

El juegoes una estrategia natural del niño.

Educación tiene que ser basado en las características niño.





PESTALOZZI:

Nació el 12 de enero de 1746 en Suiza.

Trabajo con los niños viciososy abandonados.

Educación sea creativa y productiva.

Enseñanza de moral y religión debe de iniciar en la familia.

Creador de la escuela popular.

Núcleo fundamental de la educación lafamilia.











ROSSEAU:

Nació 1712 en ginebra.

Aprende de acuerdo a sus edades.

Analiza los procesos en los cuales el niño se socializa.

Desarrollar en el hombre la razón yla consciencia de Dios le ha dado.

La educación debe dar y dirigir a los niños a tener gustos opiniones patriotas.

Mencionaba que una persona se comienza a reformar por la familia.DEWEY:

Menciona que el aprendizaje no puede ser impuesto desde afuera o transmitido en forma repetitiva por que pierden la posibilidad de comprender.

Curriculum es libre.

Niño debe de hacer-pensar y sentir.

Relacionarse maestro y alumno.

Interactuar con el objeto.

La escuela es el punto de reflexión.

Es el padre de la pedagogía.

El pensamiento debe de trabajar en base a...