Autores Ps. Educativa J. Piaget

INTRODUCCIÓN

Basados en la Teoría de Jean Piaget se realizó una serie de actividades para detectar el desarrollo en el área cognitiva de un niño de 6 años.

J. Piaget habla en su teoría sobreuna epistemología genética, no hablando de una ciencia, sino de la investigación de capacidades cognitivas, en cuanto al uso del concepto genética, éste no se refiere tanto al campo de la biología queestudia los genes, sino a la investigación de la génesis del pensar en el humano.

Piaget descartó la idea de que la evaluación del pensamiento y el desarrollo cognoscitivo fuese un proceso continuoo simplemente lineal, describiendo en cambio períodos o estadios en los que se configuran determinados esquemas característicos y en los que se generan las condiciones para que se produzca el saltoal próximo estadio, caracterizado de una nueva manera y por nuevos esquemas.

A continuación se presentan 3 actividades encaminadas a la teoría de Piaget.ACTIVIDAD No. 1
Área cognitiva

Objetivo: Saber el área de desarrollo cognitivo en el que se encuentra el infante mediante una serie de ejercicios que acontinuación se mostrará.

Recursos: Plastilina, figuras geométricas, cuentos, cubos lego

Imita posturas de compañeros y vecinos
Imita patrones con dos figuras geométricas de 2 colores distintosDetecta rectángulos y rombos
Comenta cuentos leídos
Resuelve memoramas
Ordena serie de cosas de diferentes tamaños de más pequeño a más grande




ACTIVIDAD No. 2
Área física

Objetivo:Detectar si hay un desarrollo óptimo en el área motora gruesa, mediante actividades físicas.

Recursos: Objetos del hogar

Se sostiene en un pie por cinco segundos con los ojos cerrados
Consolida laactividad de trepar
Corre y puede disminuir la velocidad, recoger un objeto y continuar
Corre al subir las escaleras
Avanza en un pie sosteniendo el otro arriba
Corre al bajar las escaleras
Se...