Autores Ut Oscar





Procesos de Aprendizaje

Docente:
Oscar Leonardo Cardenas

Cipa
Monica Novoa
Cristina Margarita Borda
Angela Maria Tautiva
Sandra Lopez


Marzo 21de 2015


Autores

Conceptos deAprendizaje

Divergencias

Convergencias
(Coincidencia)

Aportes
Bruner
Aprendizaje para Bruner.
Es desarrollar la capacidad para resolver problemas y pensar sobre una situación que se enfrenta. Aprenderalgo, es conocer ese algo.



Docente Andrea Noriega Martínez
Esta totalmente de acuerdo con Bruner ya que el aprendizaje se debe llevar a la realidad y no dejarlo como letra muerta. Hoy por hoy elconocimiento es muy amplio y lo que debemos esperar de los alumnos no es que se lo aprendan sino que lo contextualicen en el momento adecuado. Traducirlo a la vida real.

El aprendizaje requiereesfuerzo
Se necesita, a alguien que contribuya el aprendizaje, guiando al aprendiz y brindándole las herramientas necesarias, para que luego pueda realizar un aprendizaje autónomo.



Skinner
Elaprendizaje es un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite. Skinner, afirmaría que“el condicionamiento operante modifica la conducta en la misma forma en que un escritor moldea un montón de arcilla”, puesto que dentro del condicionamiento operante el aprendizaje es simplemente elcambio de probabilidades de que se emita una respuesta.
Docente Javier Moya
Afirma que si los alumnos no les interesa un tema no necesariamente no lo aprenden. El docente debe estar en la capacidadde involucrarlos de una manera proactiva en el tema. Ya que no todo siempre es de nuestro interés en cualquier materia pero depende del enfoque que se dé se puede lograr un aprendizaje.
Lina RoceroDocente de Ciencias
Los alumnos que aprenden a  través del método indagatorio, Por eso es necesario se involucrarlos  en muchas actividades y procesos de pensamiento que los lleve a un aprendizaje...