autoridad en el aula

guías para el debate

por alejandra padilla padilla

Esta edición de Guías para el debate busca visibilizar la importancia de promover y garantizar los derechos sexuales y
reproductivos de las personas jóvenes. Para lograr este objetivo, propone una serie de dinámicas que permitirán profundizar en
los antecedentes de estos derechos, así como entender cuáles son las barreras que las y losjóvenes enfrentan para ejercerlos.
Asimismo, brinda algunas herramientas para que las personas jóvenes puedan participar activamente en la promoción y
defensa de sus derechos sexuales y reproductivos.

El objetivo de la serie guías para el debate es incidir en la formulación, implementación
y evaluación de programas y políticas públicas a través de lineamientos que encaucen el
debate de ideasdesde un enfoque progresista. Está dirigido a las generaciones políticas
emergentes. La colección ofrece un espacio fresco de intercambio de datos
y herramientas teórico-metodológicas para el análisis y la acción.

empecemos

los derechos sexuales y reproductivos son derechos humanos
Fue en 1968 durante la primera Conferencia Internacional de Derechos Humanos organizada por la ONU, dondese habló de
un derecho fundamental: “los padres tienen el derecho para decidir libre y responsablemente el número y el espaciamiento
de los hijos”. Sin embargo, fue en la Conferencia sobre Población celebrada en Bucarest en 1974, donde se acuñó el término
de derechos reproductivos, y se amplió al mencionar que el número de hijos(as) y el espaciamiento de éstos, no sólo es
un derecho de lasparejas, sino también, de los individuos. Pero sería hasta 1994, durante la Conferencia sobre Población y
Desarrollo celebrada en El Cairo, donde las mujeres pondrían sobre la mesa el tema de los derechos sexuales para todos,
incluyendo a las y los jóvenes. El logro no fue poca cosa. En la Declaración Final de la Conferencia y al año siguiente, durante
la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujercelebrada en Beijing, se reconocería el derecho a la salud sexual y reproductiva
de las mujeres. Además, en ambas conferencias se abordó el tema de la sexualidad adolescente y juvenil, enmarcada en el
concepto de salud sexual y reproductiva, y se analizó con base en las estructuras de género, familiares, comunitarias y sociales.1
A partir de entonces, comenzó el reconocimiento internacional delos derechos sexuales y reproductivos, para adultos y
jóvenes, hombres y mujeres, dentro del ámbito de los derechos humanos, tema que poco a poco ha ido permeando el debate
público y las políticas tanto nacionales como internacionales.
Un gran paso en esta materia se logró el año pasado, cuando la Comisión de Población y Desarrollo emitió una resolución
donde se hizo un llamado a los gobiernosa: reconocer el derecho de las personas jóvenes a decidir en todo lo relacionado

con su sexualidad; ofrecer acceso a servicios integrales de salud sexual y reproductiva, incluidos los servicios de aborto legal y
seguro; capacitar a las y los prestadores de servicios de salud para brindar atención amigable con las y los jóvenes; promover
el derecho de las personas jóvenes a una sexualidadlibre de violencia, discriminación y coerción, y finalmente, a brindar
información y servicios de salud que respeten por completo la confidencialidad.
Por su parte, en julio del 2012, el Comité Especial de la CEPAL sobre Población y Desarrollo2 instó a los Estados miembros a
“fortalecer los mecanismos y políticas integrales e inclusivas de juventud para avanzar en el reconocimiento y la garantía delos derechos de las personas adolescentes y jóvenes, incluida la educación integral en sexualidad, respetando las decisiones
informadas de los adolescentes sobre su sexualidad, así como el acceso a servicios integrales de salud sexual y reproductiva,
así como a favorecer la retención escolar de las adolescentes embarazadas y las madres jóvenes”.

dinámica 1
Reúne a un grupo de entre 20 y...