Autoridad

REGLAS PARA EL ADECUADO EJERCICIO DE LA AUTORIDAD
1. Establecer previamente las reglas del juego. Normas aceptadas por todos y exigidas para todos. Pocas pero vividas entrepadres e hijos.
P.ej. recoger su ropa sucia, lavar su plato, limpiar sus zapatos, no gritar.
2. Exigirse a sí mismo en lo que se quiere exigir.
P.ej. Si exijo que hablen sin gritaryo tendré que hablar sin gritar.
3. Ponerse de acuerdo con el cónyuge.
4. No separar comprensión y exigencia.
P.ej. Si a tu hijo le fue mal en los exámenes, entiende querequiere mayor atención y ayúdale a estudiar, no por ello no se le va a exigir.
5. Ser sobrio en el ejercicio de la autoridad.
P.ej. si hay problemas que se pueden resolver si lamaestra habla con el niño, hay que saber delegar.
6. Ayudar a los hijos a que sean responsables a través de la participación.
P.ej. es su obligación recoger la basura y tambiénes una oportunidad para que colaboren con la casa.
7. Saber resistir frente a dificultades y frustraciones.
P.ej. Hoy perdí la paciencia pero mañana intentaré comenzar otra vez8. Destacar siempre lo positivo en primer lugar.
P.ej. Al llamarle la atención a un hijo: “Siempre haces bien la tarea, eres muy ordenado… pero hoy no pusiste atención y saliómal, la vas a tener que repetir”
9. El correcto comportamiento de una persona depende de dos condiciones: tener ideas claras y ser consecuente con ellas.
P.ej. Mentir es malo ypor eso no miento.
10. El ejercicio de la autoridad se logra en un clima de confianza que no excluye actos de energía, de enfado, de exigencia serena, de hablar clara ybrevemente de lo que no está bien.
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Oliveros, F. Otero. Autonomía y Autoridad en la Familia. Ed. Eunsa, España.