autorregistro

El Autorregistro
Descripción
Es una herramienta que permite al docente enfrentarse con su práctica y  reflexionar sobre su concepción pedagógica.
Ventajas en el uso del Autorregistro
Cuando eldocente no cuenta con algún medio tecnológico que lo apoye es una herramienta útil para el registro de su clase.
Posibilita la reflexión sobre la propia práctica.
Permite identificar eventualestransformaciones, revisar las ideas que el maestro y los alumnos tienen sobre la enseñanza, sobre el “ser profesor” y la clase.

¿Cómo aplicar el Autorregistro?
• Se elabora en dos fases: registro denotas en clase y elaboración de Autorregistro.
Primera:
Se trata de recoger, mediante notas, los hechos o  acontecimientos que se consideren más relevantes  de la clase. 
Durante la toma de notas nose pretende recoger  información total sobre lo ocurrido en clase,  pues le tomaría tiempo hacerlo. 
Agregar a la descripción de los  acontecimientos un ejemplo que lo ilustre, ya que  estofacilitará la reconstrucción del Autorregistro.
Segunda Fase:
En esta etapa se llena el formato de Autorregistro, el objetivo es reconstruir fielmente la práctica docente para reflexionar sobre lo que haceen clase y cómo lo hace. 
Sugerimos se realice al terminar la clase e incorporar las notas recabadas con anterioridad, junto con aquella información proveniente de la memoria y la información delcontexto. 
En esta fase es recomendable identificar la  correspondencia entre los hechos o acontecimientos ocurridos y los momentos de clase “inicio”, “desarrollo” y “cierre”. 
También se puedeincorporar al Autorregistro la descripción de los materiales utilizados durante la clase, la organización del trabajo en equipos, los productos de clase. 
El Autorregistro se enriquece no sólo de losaspectos formales, sino también de las actitudes de los estudiantes y las intenciones del maestro por introducir tal tema. Por otra parte, es importante registrar hasta las cosas que no hemos comprendido...