Autorregulacion

.1. La autorregulación
Planeación

La planeación es un aspecto clave del estudio independiente. Consiste en organizar, programar y administrar de modo eficaz los recursos, materiales de estudioy tiempo durante el cual se va a trabajar, teniendo en cuenta las metas a corto, mediano y largo plazo.

En la siguiente pantalla revisarás los pasos para llevar un adecuado proceso de planeación.1.1. Fases de la autorregulación
Proceso de planeación
1. Identifica los propósitos de aprendizaje a los que te enfrentas y las características de las tareas a realizar.
2. Determina cuántotiempo habrás de dedicar a cada tarea, sin descuidar el resto de tus actividades.
3. Identifica la estrategia más adecuada para llevarla a cabo.
4. Elabora una agenda de actividades, programandotus sesiones de trabajo de manera razonable.
Versión Original

3.1.1. Fases de la autorregulación
Planeación. Identificando los propósitos de aprendizaje

Los propósitos de aprendizaje sonaquellos que se pretende que logres al finalizar tus unidades de estudio, son las metas a las que se enfocan cada una de las actividades que se te solicita realizar. Para identificarlos plenamente, esimportante que te plantees las siguientes preguntas:
• ¿Qué nivel o tipo de aprendizaje se requiere alcanzar? Por ejemplo:

• ¿A qué tipo de contenido me enfrento?
• ¿Cuánto tiempo tengo pararealizarla?
• ¿Con qué apoyos cuento?
• ¿Cómo se me va a evaluar?



Planeación. Administración del tiempo
Además de responder las preguntas anteriores, existen algunos aspectospersonales que debes analizar antes de llevar a cabo tus actividades y elaborar una adecuada planeación:
• Tu motivación, tanto intrínseca como extrínseca.
• Tus capacidades personales.
• Tus gustosindividuales.
• Tu grado de disposición y compromiso.
Reflexionar sobre dichos aspectos te permitirá usar la mejor estrategia de aprendizaje y así obtener mejores resultados
Supervisión del proceso...