Autorregularizacion

Páginas: 2 (430 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2010
Los objetivos personales describen lo que cada uno quiere alcanzar al realizar la actividad, mientras que los objetivos instruccionales u objetivos de la tarea se refieren a los cambios que aldiseñar el curso se ha planteado que debe alcanzar el alumno.
Actividad 4
Escribe tu objetivo personal al estudiar la unidad de autorregulación. Recuerda que es un ejercicio que tú mismo deberás revisarorientándote para ello con el apoyo que te brinda la ventana Verificar.
OBJETIVO:
Mi objetivo personal al estudiar la unidad de autorregulación es lograr una superación personal y laboral estodepende de:
He tenido sueños los cuales poco a poco estoy convirtiendo en realidad, el objetivo como tal es abrir más mi mente con diversos conocimientos que ayudaran a mi formación laboral.
Consideroque debo empezar con una estricta disciplina ya que para lograr este objetivo debo empezar con organizar mi tiempo:
Organización de tiempo para:
• Leer mínimo 2 veces cada unidad y actividad esto espara lograr una mayor apreciación del tema.
• Realizar actividades cada vez con una mejor aportación personal y profesional.
Mi objetivo tiene como finalidad prepararme cada día mas para así poderobtener mejores resultados, esto es con la necesidad de seguir el camino y no truncarlo nuevamente, me exijo conocimientos los cuales serán básicos para poder continuar con una carrera, requiero de unabuena calificación, ya que a mi punto de vista muestra lo que has aprendido y así será mas fácil llegar a la meta.
Después de llegar a la meta mi premio será el obtener mayores conocimientos, estarpreparada para otro reto.
Mi mayor motivación es mi mamá, ella siempre me da palabras de aliento.

El objetivo personal que escribiste puede tener una motivación extrínseca o intrínseca.Extrínseca.
Tu objetivo está centrado en una motivación extrínseca si lo que buscas es obtener el reconocimiento de algún grupo o persona, atraer la atención, obtener calificaciones aprobatorias, es decir,...
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