Autpridad Pedagógica

“Porque la autoridad implica la confianza, y el niño no puede dar su confianza a una persona a quien ve vacilar, tergiversar, volverse atrás en sus decisiones.”

Emile Durkheim.

Sociología yEducación.

Los primeros encuentros con la autoridad se tienen en la familia, los primeros dirigentes sean buenos o malos son los padres, cuya relación mutua inculca valores, costumbres, impulsanactividades y ponen límites de conducta. Posteriormente el individuo entra en el sistema escolar, donde los maestros dirigen a sus alumnos, potencializando sus habilidades, para que posteriormente sean deayuda en la elección de su profesión u oficio para sus vidas.

Por lo tanto la autoridad se vuelven una condición universal humana que los individuos logran desarrollar más que otros.Según eldiccionario de la real academia española, autoridad: (Del lat. auctorĭtas, -ātis).Persona que ejerce o posee cualquier clase de autoridad, potestad, facultad, legitimidad.

Los gobiernos, las autoridadeseducativas y la sociedad exigen personas integrales, pero eso no se logra si en las aulas no existen docentes que apliquen su autoridad e instauren la disciplina en ésta; las corrientes educativasque actualmente están adoptando los sectores educativos, están  encaminadas a que el papel del profesor sea más activo dentro del aula. Hoy en día tenemos personas que imponen, mandan y ordenan a vecessin la mínima pizca de sentido común y lo peor sin los mínimos conocimientos de lo que debería ser la educación. En la educación se debe tener hombres y mujeres con poder y autoridad en su oficio.  El docente se vuelve por la cantidad de tiempo que pasa los alumnos en la escuela en una figura fundamental no sólo en la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades; también en laformación de ideas y pensamientos.
 
La autoridad del docente proviene de los niveles superiores en la institución educativa, en relación con el nivel que ocupa respecto a los estudiantes. La...