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Ciencias de la educación: son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas Sociología de la Educación: esuna disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
Tratar temas sobre educación en una formación sociológica no es paranada descabellado, pues son ciencias humanas que comparten objetivos a fines, ya que tanto la sociología como la educación pretenden aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles anuestra sociedad. La sociología es una ciencia que se interesa por los procesos sociales en masa y la educación por el desarrollo personal de cada individuo, por lo menos en el sentido más noble de laeducación; es decir, ambas ciencias son parte fundamental en el desarrollo de un país.
Cuando hablamos de educación se debiera entender por una apegada a valores humanos, pues el fin mismo de laeducación es promoverlos y con ellos promover una adecuada convivencia entre las personas y por ende una mejor sociedad.
En el debate entre Pedagogía y Ciencias de la Educación se destacan las posturasdel sociólogo y pedagogo francés Emile Durkheim y el filósofo, educador y pedagogo norteamericano John Dewey.
Para Durkheim la Pedagogía es teoría-práctica, una forma de reflexionar sobre educación,estas reflexiones toman forma de teorías, que son combinaciones de ideas, cuyo objeto es dirigir la acción, considera necesaria a la Pedagogía porque orienta, pero no se puede confundir con laciencia. Es por ello que postula que se debe ir elaborando una Ciencia de la Educación, la que trataría de describir, analizar, interpretar y explicar, hechos del pasado o presente, en el cual investiga suscausas o efectos. La Ciencia de la Educación aún no ha sido elaborada y, mientras no se elabore serán los conocimientos de otras disciplinas sociales, la base en que se sustente la Pedagogía; no ya...