auxiliar planeacion

TERCER GRADO
BLOQUE: I ¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido


APRENDIZAJES ESPERADOS: Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

Clic.- Si existen las máquinas suficientes, realizar de manera individual las siguientesactividades siguiendo la siguiente ruta:3ro// c. naturales// salud http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3131 (Descargar programa e instalarlo)
El maestro verificará el avance de cada alumno comparando la cantidad de aciertos con la de intentos.

Internet: Realicen de manera individual, si la cantidad de máquinas lo permite la actividad “La alimentación” que se encuentra en la siguiente página:http://pizarradigitalinteractiva5.blogspot.mx/2011/11/alimentacion-saludable.html.
El maestro revisará el avance de los alumnos mediante la observación de cada actividad.
NOTA: El plato del bien comer forma parte de la Norma Oficial Mexicana NOM-043- SSA-2005, Servicios básicos de salud. Promoción y educación para la salud en materia alimentaria. Criterios para brindar orientación. Se puedeconsultar en:
http://dgps.salud.gob.mx/descargas/nom.pdf (pág. sugerida en el libro de texto.)

Ofimatica: Elaborar una tabla en Word en la que clasifiquen alimentos por su tipo. Apliquen a la tabla un estilo libre y con un mínimo de 10 filas.
Se evaluará que los alimentos estén clasificados correctamente y que la tabla haya cumplido con los aspectos anteriores.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Explicala interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.

Clic. Si existen las máquinas suficientes, realizar de manera individual las siguientes actividades siguiendo la siguiente ruta: Aula de medios 3er grado/ Ciencias Naturales/ El cuerpo humano/ La salud/Sistema digestivo o Sistema Circulatorio o Aparato excretor
El maestro verificará el avance de cada alumnocomparando la cantidad de aciertos con la de intentos.

Internet: Si existen las máquinas suficientes, realizar de manera individual las siguientes actividades siguiendo el siguiente enlace: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1044
La actividad puede ser descargada para realizarse en la computadora, o bien, realizada en línea.
El maestro verificará el avance de cada alumno comparando susaciertos con el número de actividades.

Ofimatica: Realicen un documento en Word en forma de escrito breve configurando la fuente en arial con un tamaño 12 y donde expliquen la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
El maestro evaluará la calidad de la redacción y el contenido, así como que cumpla con la configuración indicada.

APRENDIZAJES ESPERADOS:Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.

Clic. Si existen las máquinas suficientes, realizar de manera individual las siguientes actividades siguiendo la siguiente ruta: Aula de medios 3er grado/ Ciencias Naturales/ El cuerpo humano/ La salud/Sistema Locomotor
El maestro verificará el avance de cada alumno comparando la cantidad de aciertoscon la de intentos.

Internet: Grupalmente, Ver el video en la siguiente liga de youtube http://www.youtube.com/watch?v=gyzb7vasjNI
Reflexionar a cerca de las medidas de prevención que se deben seguir en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Ofimática: Realicen una presentación de PowerPoint de 3 diapositivas mínimo donde expliquen las medidas que se deben tomar para preveniraccidentes que pudieran lesionar el aparato locomotor.
La presentación debe contener animaciones, transiciones y guardarse de manera compatible con el nombre “Sistema locomotor”

APRENDIZAJES ESPERADOS: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.

Clic. Si existen las máquinas suficientes, realizar de manera individual las siguientes...