auxiliares de la redacci n

Introducción:
La lengua española, a pesar del transcurrir del tiempo, no a tenido cambio con respecto a la Ortografía Literal y la Ortografía Puntual. En esta última ortografía mencionada se enfoca a los signos de puntuación, aunque unos son más empleados que otros, sí continúan siendo la base para un dominio correcto del proceso de la escritura, ya que al tener conocimiento de los mismos seestá a un paso de su correcta aplicación.
Es por ello que en los primeros años de estudio de todo individuo es un tema obligatorio para lograr un aprendizaje de nuestra gramática, y siendo estos fortalecidos al pasar de los años.
Es por lo antes expuesto que detallaremos cada uno de los signos de puntuación haciendo hincapié de sus usos.
Conclusión:
Hemos observado que el lenguaje es la forma deexpresarnos; regularmente más utilizada por los seres humanos en el proceso de la comunicación (tanto oral como escrita), los signos de puntuación representan los elementos gráficos que se utilizan para facilitar el significado de los mensajes escritos; siendo parte implícita en dicho proceso.
Estos indican las pausas y las entonaciones que se deben realizar tanto al leer como en la redacción de undeterminado tema, logrando así su correcto y fácil entendimiento.

LOS SIGNOS AUXILIARES
La puntuación de los signos auxiliares, con la que se pretende reproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso ysus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.
El español cuenta con los siguientes signos auxiliares:
El punto .
La coma ,
Punto y coma ;
Dos puntos :
Puntos suspensivos ...
Signos de interrogación ¿?
Signos de exclamación ¡!
Paréntesis ( )
Corchetes [ ]
Raya -
Comillas " ", ´ `, « »

El punto (.) es un signo depuntuación. Se usa logicamente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas. Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares. El punto es un marcador de espacio, es la marca máspequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.
La coma (,) (del griego κóµµα) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos. Tiene la forma de un pequeño gancho (,) y se escribe pegada a lapalabra o signo que le precede y debe estar separada por un espacio de la palabra o signo que le sigue. La coma es uno de los signos ortográficos más utilizados en oraciones.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación que consta de una coma en la parte inferior con un punto en la parte superior. Ortográficamente se usa para separar ideas generales, ejemplo:
María estaba muy triste por lacalificación de su examen. + "tendrá que esforzarse más. = "María estaba muy triste por la calificación de su examen; tendrá que esforzarse más"
Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando...
Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:
María estaba apenada por el examen y tendrá que estudiar más.
No podremos ir caminando porque estálloviendo mucho.
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas:
Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los...