AV00_Lectura

Maestría en

Educación

Asignatura:
Aprendizaje Virtual

Autor:
Verónica del Carmen Quijada Monroy

Maestría en Educación

INTRODUCCIÓN
La forma de impartir educación ha evolucionado con el paso deltiempo y a raíz de
nuevas concepciones teóricas y metodológicas, de los cambios económicos y
sociales y, en los últimos años, del impulso de las tecnologías de la información y
la comunicación(TIC).
La educación presencial encontró la forma de extenderse a través de la educación
a distancia mediante textos impresos que hacían llegar a los estudiantes incluso
por correspondencia; más adelante, latransmisión de contenidos educativos a
través de la televisión educativa y el uso de algunos programas para computadora
fortalecieron esta opción.
Con el avance de la tecnología, el surgimiento dedispositivos, programas y
aplicaciones, y la masificación de Internet, la educación presencial y a distancia
amplió su alcance mediante el aprendizaje virtual, que se refiere al “uso de las
tecnologíasde la información y la comunicación para mejorar o apoyar el
aprendizaje de la enseñanza…” (OECD, 2005) El aprendizaje virtual está centrado
en aplicaciones avanzadas y consiste normalmente en cursosa distancia de
diversos niveles, entre ellos los de programas de universidades con algún apoyo
de TIC:
•

Sin presencia o con presencia mínima en línea.

•

Con complemento en Internet.

•Dependientes de Internet.

•

Mixtos.

•

Totalmente en línea.

Entre estas opciones pueden distinguirse al aprendizaje en línea o e-learning, al
aprendizaje mixto o blended learning (b-learning), y másrecientemente al
aprendizaje móvil o mobile-learning (m-learning).

Maestría en Educación

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El aprendizaje virtual precisa de un ambiente adecuado para transmitir contenidos
endiferentes formatos. En este sentido, tanto la aparición de los Sistemas de
Administración del Aprendizaje (LMS), como la de herramientas de comunicación,
colaboración y publicación de contenidos; de las...