Avace Escolar

ESC. PRIM.URB.FED. “ALFONSO CASO” C.C.T21DPR3667F CALLE QUETZAL N° 1 FRACCIONAMIENTO
LOS LLANOS AENSCA
ESC. PRIM.URB.FED. “ALFONSO CASO” C.C.T21DPR3667F CALLE QUETZAL N° 1 FRACCIONAMIENTO
LOSLLANOS AENSCA

ASIGNATURA | Matemáticas | BLOQUE | I | GRADO | 2° “A” | TIEMPO | 2 Semanas |
AMBITO | | TIPO DE TEXTO | | TEMA | Significado y uso de los números |
PRACTICA SOCAL DEL LENGUAJE| |
PROPOSITO DEL TEMA | Determinar la cardinalidad de colecciones. Resolver problemas de suma y resta y realizar cálculos mentales. |
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | Manejar técnicaseficientemente. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | Idéntica regularidades en la sucesión numérica oral y escrita. |
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | Números y sistema de numeración. Elaboración deestrategias para facilitar el conteo de una colección numerosa (hacer agrupamientos de 10 en 10 o 20 en 20). |
FORMA ESPACIO Y MEDIDA | |
ACTIVIDADES | SESION ILO QUE CONOZCO-En los libros se puedenencontrar historias fantásticas, poemas, canciones, información sobre los animales y el universo y varios temas más.DATO INTERESANTE-La biblioteca de Alejandría en Egipto, fue una de las masantiguas en ella se logro reunir una gran colección de libros de literatura y ciencias, que estaban escritos en rollos de papiro.SESION 2-Se preguntara a los alumnos si alguna vez les han leído algúnlibro. ¿Recuerdan el titulo? ¿Cuál es su libro favorito?-Leerán una lección del libro de lecturas.-En la historia localizaran las palabras que desconozcan, guiadas por el maestro y con ayuda de undiccionario investigaran el significado de las palabras, las escribirán en su cuaderno.SESION 3-Revisaran los materiales de la biblioteca del aula y conversaran sobre sus descubrimientos.-Comentaran consus compañeros sobre sus características. Como: Portada El titulo Las lecturas Las ilustraciones Índice, etc. -Se planteara alternativas para...