avance 2 de tesis

ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LOS MANUALES DE CONVIVENCIA ENTRE TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE BUGA-VALLE







KAREN DANIELA GALEANO DIAZ
CARLOS MAURICIO RESTREPO QUINTERO












UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y JURÍDICAS
DERECHO
2015
ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LOS MANUALES DE CONVIVENCIA ENTRE TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DEBUGA-VALLE




KAREN DANIELA GALEANO DÍAZ
CARLOS MAURICIO RESTREPO QUINTERO




AVANCE DE TESIS




JHON JAIRO LOZANO
DOCENTE UNIVERSITARIO




UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y JURÍDICAS
DERECHO
2015
NORMATIVIDAD VIGENTE

Artículo 16 Constitución Política de Colombia
Ley 115 de 1995 artículo 1Normatividad del tema
Jurisprudencia
BIBLIOGRAFIA
































Artículo 16 Constitución Política de Colombia: “Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico”
Este artículo de laConstitución actual de nuestro país nos habla de que toda persona puede desarrollarse libremente a su manera, que goza de una libertad para saber evolucionar su personalidad y exteriorizar su forma de ser, su yo interior hasta el punto en que deben cumplir con unos requisitos para no ver afectado este mismo derecho en las otras personas, es decir, no afectar esa misma libertad en los otros. Esto esconsiderado un derecho fundamental, que en caso de verse violado se acude a la acción de tutela para salvaguardarlo.












Ley 115 de 199 ARTICULO 1o. “Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La presente Ley señala lasnormas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de serviciopúblico. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidadesexcepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social. La Educación Superior es regulada por ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley”.
Nos dice que la institución o escuela imparte la educación de tal forma que se lleva un proceso de desarrollo para cada niño o joven dónde se contiene principios y normas las cuales dentro de la organización o estructura de cada institución sedebe velar por el cumplimiento del bienestar en la comunidad estudiantil, dentro del mismo proceso de enseñanza se deben tener los mecanismos por medio de los reglamentos estudiantiles para cumplir a cabalidad con todos y cada uno de los objetivos cuidando el libre desarrollo de la personalidad en cada estudiante.

Normatividad correspondiente al tema
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Reglamentadaorden por el Decreto 1965 del 11 de septiembre de 2013.
“Esta ley regula y reglamenta el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación para la convivencia escolar”
su contenido es esencial para evitar las vulneraciones a los derechos inherentes a los estudiantes en general.
Cabe aclarar...