Avance De Psicopatología

* El trabajo de seminario consiste en revisión bibliográfica. Se debe evidenciar la intervención educativa a implementar de acuerdo al tema elegido.

* Formulación de preguntas que se buscanresponder
* Desarrollo del texto escrito, que debe contener las siguientes partes:
* Resumen de media página
* Introducción
* Desarrollo teórico del tema, el cual debe conteneruna sección referida a Intervenciones Educativas.
* Conclusiones que incluyan comentario crítico sobre el tema: puntos de acuerdo o desacuerdo, con sus respectivas fundamentaciones. Señalandoademás, el efecto de este trabajo sobre su aprendizaje personal: ¿qué aprendió del tema que no sabía o no había pensado antes?
* Referencias bibliográficas: Utilizar normas APA. Importanteutilizar al menos 5 referencias bibliográficas.

De acuerdo a Castejón y Navas (2000), el mutismo selectivo se ubica dentro de las dificultades de la comunicación, concibiéndose como la “ausenciatotal y continua de lenguaje en determinadas situaciones, o ante determinadas personas, en niños que han desarrollado normalmente el lenguaje”.
A lo anterior, ALGUIEN, añade en términosgenerales el mutismo selectivo se vincula con el contexto, ya que la comprensión no está afectada, y se evidencia expresión no verbal, por ejemplo los niños asienten o niegan moviendo la cabeza. Pese a lanaturaleza contextual del trastorno, este se asocia a características propias del niño, tales como la timidez excesiva, el retraimiento, el aislamiento social, rabietas, problemas emocionales, los quepueden derivar de ser objeto de bromas y burlas por parte de sus compañeros.
En relación a la caracterización del mutismo selectivo, podemos mencionar que los niños que lo presentan, se comunicanperfectamente en otras circunstancias o ante otras personas. (Suele ocurrir que los padres informan que el niño se comunica adecuadamente en el entorno familiar y, sin embargo, apenas se comunica en...