Avance Del Plan De Clases 3 Y 4

ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE: RAFAEL RAMIREZ GDO: 3º GPO: “A” CLAVE DEL C.T.: 20DPB1115R
PROYECTO: ¡CON ORDEN, TODO FUNCIONA MEJOR ! UNIDAD: I FECHA: 20 AL 24 DE AGOSTO 2012
NOMBRE DEL PROFESOR:PROSOSITOS,TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL | MATEMATICAS | CIENCIAS NATURALES | LA ENTIDAD DONDE VIVO | FORMACIÓN CÍVICA Y ÈTICA | EDUCACIÓN FISICA | EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE |
AMBITO: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULAPROPOSITO: CONOCER LA FUNCION Y CARACTERÍSTICAS DE LOS REGLAMENTOS DE LAS BIBLIOTECAS DE LA ESCUELA Y DEL AULA.APRENDIZAJESESPERADOS: CONOCE LAS CARACTERÍSTICAS Y LA FUNCIÓN DE LOS REGLAMENTOS Y LAS EMPLEA
 EN LA REDACCIÓN DEL REGLAMENTO PARA
LA BIBLIOTECA DE AULA. IDENTIFICA EL USO DE ORACIONES IMPERSONALES EN LOS REGLAMENTOS Y LAS EMPLEA AL REDACTAR REGLAS. EMPLEA ORTOGRAFÍA CONVENCIONAL A PARTIR DE MODELOS. PARTICIPA EN LA REALIZACIÓN DE TAREAS CONJUNTAS: PROPORCIONA IDEAS, COLABORA CON OTROS
Y CUMPLE CON LOSACUERDOS ESTABLECIDOS
EN EL GRUPO. | EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO (SNYPA)TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROSSUBTEMA:NUMEROS NATURALESAPRENDIZAJES ESPERADOS:AGRUPA LOS ELEMENTOS DE UNA COLECCIÓN EN UNIDADES, DECENAS, CENTENAS Y UNIDADES DE MILLAR.CUENTA LOS ELEMENTOS DE UNA COLECCIÓN PARA COMPARARLOS CON OTRA.IDENTIFICA EN LA SUCESIÓN NUMÉRICA. | TEMA: COMO MANTENER LA SALUD? MERECONOZCO Y ME CUIDOCOMPETENCIA: COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTIFICAAPRENDIZAJES ESPERADOS: ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO DIARIO DE ALIMENTOS DE LOS TRES GRUPOS REPRESENTADOS EN EL PLATO DEL BIEN COMER Y DE AGUA SIMPLE POTABLE PARA EL CRECIMIENTO Y EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO. EXPLICA LA INTERACCIÓN DE LOS SISTEMAS DIGESTIVO, CIRCULATORIO YEXCRE- TOR EN LA NUTRICIÓN. | TEMA: MI IDENTIDAD, SU TERRITORIO Y SUS LIMITES.COMPETENCIA: RELACION DEL ESPACIO GEOGRAFICO Y TIEEMPO HISTORICO APRENDIZAJES ESPERADOS:LOCALIZA LOS LÍMITES TERRITORIALES DE LA ENTIDAD Y EL MUNICIPIO DONDE VIVE. | SECCION AULA: NIÑAS Y NIÑOS CUIDADOSOS, PREVENIDOS Y PROTEGIDOS.COMPETENCIA: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO. PROPOSITO: LA IDENTIFICACIÓN DECARACTERÍSTICAS FÍSICAS, EMOCIONALES Y COGNITIVAS QUE HACEN A CADA PERSONA SINGULAR E IRREPETIBLE, RECONOCIÉNDOSE CON DIGNIDAD Y VALOR, APTITUDES Y POTENCIALIDADES PARA ESTABLECER RELACIONES AFECTIVAS PARA CUIDAR SU SALUD, SU INTEGRIDAD PERSONAL Y EL MEDIO NATURAL, ASÍ COMO PARA TRAZARSE UN PROYECTO DE VIDA ORIENTADO HACIA SU REALIZACIÓN PERSONAL. APRENDIZAJES ESPERADOS: APRECIA LAS CARACTERÍSTICASFÍSICAS, EMOCIONALES Y CULTURALES QUE LE DAN SINGULARIDAD Y RESPETA LAS DE OTROS NIÑOS. | EJE: MI CUERPO EN EL ESPACIO; COMBINANDO ACCIONES.COMPETENCIA: MANIFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD. PROPOSITO: QUE EL ALUMNO RECONOZCA SU ESQUEMA CORPORAL A TRAVÉS DE DIVERSAS EXPERIENCIAS QUE PROMUEVEN EL CONOCIMIENTO DE SI MISMO, ES DECIR, QUE PASE DE UNA NOCION SUBJETIVA DEL CUERPO POR SUS CARACTERESFISICOS, A UNA CONCEPCION OBJETIVA, QUE A TRAVÉS DE SU CORPORIEDAD SE EXPRESA Y MUESTRA ANTE SUS COMPAÑEROS. APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA DIVERSOS RITMOS DE TIPO EXTERNO Y LOS ASOCIA CON LA EXPRESIÓN CORPORAL PARA ESTIMULAR LA ORIENTACIÓN Y LA MEMORIA AUDITIVA. | EJE: APRECIACIONTEMA: ARTES VISUALESAPRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE LOS COLORES EN EL CÍRCULO CROMÁTICO
Y SU PRESENCIA EN LA VIDACOTIDIANA. |
SUGERENCIAS DIDACTICAS |

ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE: RAFAEL RAMIREZ GDO: 4º GPO: “A” CLAVE DEL C.T.: 20DPB1115R
PROYECTO: ¡CON ORDEN, TODO FUNCIONA MEJOR ! UNIDAD: I FECHA: 20 AL...