Avance Estrat Y L Neas De Acci N Del PVE 11 16 Al Cierre De 2014

Subsecretaría o Área de la SEV que reporta: _________________________________________________________________________________________________________
Objetivo
Estrategias
Líneas de acción
Avance en la realización de las Estrategias y las Líneas de Acción del PVE, en el periodo comprendido del 1 de diciembre de 2010 al 31 de diciembre de 2014
1. Mejorar la calidad del servicio educativo en todoslos tipos y modalidades incrementando su equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia.
1.1 Incrementar el número de programas y fortalecer los existentes para la atención educativa a población vulnerable.

1.1.1 Diseñar y operar programas para la atención educativa de la población vulnerable con criterios de regionalización y consideración a las necesidades de grupos específicos.1.1.2 Evaluar los programas para la atención educativa de la población vulnerable.

1.1.3 Incrementar los recursos destinados a programas para atención educativa a población vulnerable.


1.2 Acreditar programas educativos y certificar procesos para dar certidumbre de su calidad a la sociedad.

1.2.1 Evaluar los programas educativos mediante esquemas de autoevaluación y evaluación externa.

1.2.2Certificar los procesos y acreditar los programas de los diferentes niveles educativos, que operan en planteles públicos y privados, ante los organismos pertinentes.


1.3 Flexibilizar los currículos y la organización escolar para responder a las necesidades educativas de los alumnos en sus diferentes contextos.

1.3.1 Actualizar y, en su caso, adaptar los currículos de los diversos niveles educativospara responder a la evolución de la sociedad del conocimiento.

1.3.2 Adecuar los contenidos educativos a los diferentes contextos sociales y culturales del Estado de Veracruz.


1.4 Lograr los rasgos definidos en el perfil de egreso previstos para cada nivel educativo.

1.4.1 Diseñar y establecer mecanismos de evaluación de los programas de estudio que permitan valorar el grado de alcance delperfil de egreso en cada nivel educativo.


1.5 Diseñar mecanismos para la rendición de cuentas de los resultados educativos en los planteles escolares.

1.5.1 Incorporar un modelo de gestión escolar en los planteles educativos pertinente a cada nivel y modalidad, que garantice la transparencia y rendición de cuentas.

1.5.2 Evaluar las solicitudes de recursos de los planteles escolares en funciónde los resultados educativos esperados.


1.6 Contrarrestar el efecto de los factores que inciden negativamente en el acceso y la permanencia de los alumnos en los niveles educativos.

1.6.1 Reducir la reprobación particularmente en los grados iniciales de cada nivel educativo.

1.6.2 Incrementar el acceso de niñas y mujeres jóvenes a los niveles del sistema educativo.

1.6.3 Incrementar laeficiencia terminal a partir de intervenciones pedagógicas que permitan dar seguimiento a los estudiantes con necesidades educativas especiales.

1.6.4 Disminuir la deserción escolar con esquemas de atención preventiva y compensatoria.


1.7 Constituir el Sistema Estatal de Investigación Educativa.

1.7.1 Establecer los lineamientos con los criterios para sistematizar la investigación educativa.

1.7.2Presentar los resultados de las investigaciones educativas en eventos académicos.

1.7.3 Incorporar los resultados de las investigaciones a los instrumentos de planeación educativa, así como en los métodos y técnicas de la docencia.


1.8 Incrementar el número de programas y fortalecer los existentes para la atención a la demanda de educación superior, la profesionalización y la formacióncontinua.

1.8.1 Diversificar la oferta de educación superior en función de las necesidades de desarrollo del estado.

1.8.2 Ampliar e instituir, en su caso, la oferta educativa de posgrado en instituciones públicas de educación superior, la profesionalización y la formación continua.


1.9 Incrementar las acciones que permitan divulgar propuestas y programas diseñados para mejorar la calidad del...