AVANCE PROGRAM

4572000CENTRO EDUCATIVO FERNANDO SAVATER
“Espacio incluyente de libertad, alegría y responsabilidad”
SECUNDARIA
CICLO 2014-2015
ASIGNATURA: BLOQUE: COMPETENCIAS:
FORMTEXT       Ciencias 1 3Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
Fortalecer la toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud, orientadas a lacultura de la prevención.
Promover la comprensión de los alcances de la Ciencia
FECHA O PERIODO: # DE HORAS: 7 al 30 de Enero 2 horas/clase APRENDIZAJES ESPERADOS: PROYECTO / TEMAS: RECURSOS:
Reconocela importancia de la respiración en la obtención de la energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Identifica las principales causas de las enfermedades respiratorias másfrecuentes y cómo prevenirlas.
Argumenta la importancia de evitar el tabaquismo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, en economía y en la sociedad. 1. El Trabajo por proyectos.
2.Relación entre la respiración y la 
nutrición en la obtención de la energía 
para el funcionamiento del cuerpo 
humano.
3. Análisis de algunas causas de las 
enfermedades respiratorias más comunescomo la influenza, el resfriado, entre 
otras.
4. La respiración Aerobia y Anaerobia.
Pizarrón
Exposiciones en equipo
Prácticas en laboratorio
Trabajo en el patio
Salidas al campo
Uso dediapositivas
Plataforma virtual BlinklearningVideos
SITUACIONES, ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: TAREAS:
GENERALES: ADECUACIÓN CURRICULAR: INICIO:
Para aprovechar los conocimientosprevios de los alumnos con respecto al tema de la respiración se solicita que cada uno mencione una palabra relacionada con la respiración.
Se pregunta ¿cuáles enfermedades respiratorias conocen?,¿cuáles son sus síntomas? Seguramente cuentan con suficiente información para dar respuesta a esas preguntas sencillas.
Ahora pregunte ¿qué provoca las enfermedades respiratorias? Después de la...