avance programatico tercer grado segundo bloque

Avance programático tercer grado

















Primer bimestre








Semana
Asignatura
Aprendizaje esperado / Estándar curricular
Tema
Contenidos
1
Español
Práctica social: Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón.
Emplea directorios para el registro y manejo de información.
La biblioteca
Organizardatos en un directorio.
Características y función de los directorios. Utilidad de los directorios para organizar información por escrito.

Matemáticas
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
Composición y descomposición de números
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millarpara resolver diversos problemas.

Ciencias Naturales
Bloque 1. ¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido.
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del bien comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
El plato del bien comer y la nutrición
Grupos de alimentos del Plato delbien comer: verduras y frutas; cereales; leguminosas de origen animal.

Mente sana en cuerpo sano Línea estretégica: Orientación alimentaria.
Reconoce la importancia de consumir alimentos nutitivos y hacer ejercicio regularmente para mantener el buen funcionamiento de huesos y músculos.
Alimentación y nutrición
Alimentación y nutrición (músculos y huesos).La entidad donde vivo
Bloque 1. Mi entidad y sus cambios.
Localiza los límites territoriales
de la entidad y el municipio donde vive.
Mi entidad
Mi entidad, su territorio y sus
límites.

Formación Cívica y Ética
Bloque 1. Niñas y niños cuidadosos, precavidos y protegidos.
Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad yrespeta las de otros niños.
Somos únicos
Único e inigualable.
2
Español Práctica social: Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón.
Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
Reglas en la biblioteca
Elaborar el reglamento para el servicio de la bibliotecadel salón. Función y características de los reglamentos.

Matemáticas
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
Problemas de descomposición
de números
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

Ciencias Naturales
Bloque 1. ¿Cómomantener la salud? Me reconozco y me cuido.
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del bien comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
El plato del bien comer y la nutrición
Grupos de alimentos del Plato del bien comer: verduras y frutas; cereales; leguminosas de origen animal.

Mente sanaen cuerpo sano. Línea estretégica: Cuidado de la salud.
Identifica la importancia de consumir alimentos nutitivos y hacer ejercicio regularmente para mantener el buen funcionamiento de huesos y músculos.
Hábitos que afectan músculos y huesos
Hábitos que afectan músculos y huesos.

La entidad donde vivo
Bloque 1. Mi entidad y sus cambios.Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive.
Mi entidad
Mi entidad, su territorio y sus
límites.

Formación Cívica y Ética
Bloque 1: Niñas y niños cuidadosos, precavidos y protegidos.
Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños.
Somos únicos
Único e inigualable.
3
Español...