avance












Segundo Avance

REFLEXIONES ACERCA Y DESDE LA
LITERATURA INFANTIL










Lucia Valencia.
11/08/2013, San Felipe.










Preguntas¿Cumple este cuento una función estética? Indíquela
¿Cumple este cuento una función ética? Indíquela
¿Cumple este cuento una función afectiva?Indiquela
¿Cumple este cuento una función lúdica?Indíquela
¿Cumple este cuento una función social? Indíquela
¿Cumple este cuento una función formativa? Indíquela
¿Cuál es -o son- los mensajes explícitos?
¿Cuál es -o son- los mensajes implícitos?¿Existen mensajes discriminatorios, políticos, socio-económicos, sicológicos, familiares? Indíquelos
¿Existen mensajes dirigidos a los adultos? Indíquelas
¿Cu alsas?
¿Hay un aporte de valoreséticos, científicos, u otros?... Indíquelos
¿Se encuentran estos valores en el contexto del cuento?
¿Se encuentran estos valores en el desenlace del cuento?
¿Se encuentran en el comportamiento delos personajes del cuento?
¿Provoca el cuento aportes al desarrollo personal del niño? Indíquelos
¿Para qué edad de los niños considera usted que es apropiado este cuento? ál es la visión de mundodel cuento? Indíquelas
¿Trae el cuento visiones válidas o falsas de mundo?
¿Se hacen en el cuento afirmaciones ecológicas, históricas o sociales, válidas o f¿Por qué?
Señale qué criterios deselección habría usado usted para entregar este cuento a los niños.




Desarrollo

Este cuento si cumple una función estética, ya que se complementa para una comunicación con losreceptores, para que el lector continúe con la lectura y posteriormente vaya apropiándose de el texto encontrando el significado de lo que vendrá. Por ejemplo:

Ya oscurecía, la neblina del inviernocubría el parque; con esfuerzo increíble la Garza voló, ¿por ultima vez?..., hasta la laguna, pero, no pudiendo sostenerse, cayo, hundiéndose en el agua.


9. etica


10. afectiva:...