Avances Conceptuales Sobre Discapacidad

Propuesta de Incorporación de Avances Conceptuales sobre Discapacidad e Inclusión Social para la Propuesta de Incorporación de Avances Conceptuales sobre Discapacidad e Inclusión Social para la Formación de Terapeutas Ocupacionales Delgado, Olmos & Ramírez, 2007

FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE LA OCUPACIÓN HUMANA TERAPIA OCUPACIONAL

AVANCES CONCEPTUALES SOBRE DISCAPACIDAD E INCLUSIÓNSOCIAL: PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL

TATIANA DELGADO CUENCA SHIRLEY NEREYDA OLMOS ORTEGA DEYSI LILIANA RAMÍREZ MORENO

DIRECTORA LYDA PÉREZ ACEVEDO

BOGOTÁ, DICIEMBRE DE 2007

Propuesta de Incorporación de Avances Conceptuales sobre Discapacidad e Inclusión Social para la Avances Conceptuales sobre Discapacidad e Inclusión Social: Propuesta para la Formación delTerapeuta Ocupacional. Delgado, Olmos & Ramírez. 2007

DEDICATORIA

Esta investigación es dedicada a la comunidad académica y profesional interesada en profundizar sobre discapacidad e inclusión social, y especialmente a las personas que se encuentran en esta situación ya que poseen una esencia vital y capacidad para renacer en medio de la adversidad.

II

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AGRADECIMIENTOS

Agradecemos al Ser Supremo por permitirnos experimentar el ser humanos y contemplar la esencia de la vida.

A nuestros familiares más cercanos por permanecer anuestro lado apoyándonos de manera constante con su amor y comprensión.

A Lyda Pérez por despertar en nosotras un espíritu investigativo de carácter reflexivo, crítico y riguroso.

A la Maestría en Discapacidad e Inclusión Social por abrir su puerta de conocimiento a nuestra realidad.

Y finalmente, agradecemos la oportunidad de compartir experiencias académicas y personales al interior denuestro grupo investigativo.

III

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CONTENIDO

RESUMEN INTRODUCCIÓN CAPITULO 1. CONTEXTUALIZACION DEL PROBLEMA ANTECEDENTES PROBLEMA OBJETIVOSJUSTIFICACIÓN CAPITULO 2. SUSTENTO TEORICO-METODOLOGICO MARCO TEÓRICO DISEÑO METODOLÓGICO CAPITULO 3. RESULTADOS AVANCES CONCEPTUALES SOBRE DISCAPACIDAD AVANCES CONCEPTUALES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL CAPÍTULO 4. PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN DEL TERAPEUTA CAPITULO 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS ANEXOS ANEXO 1. Formato Ficha Técnica ANEXO 2. Formato Resumen AnalíticoEstructurado (RAE) ANEXO 3. Manual de Orientación Conceptual ANEXO 4. Nomenclatura Manual

VIII 1 3 3 16 19 20 22 22 45 50 52 82

97 103 103 106 108 114 114 115 117 127

IV

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RELACIÓN GRÁFICOS Y TABLAS

Gráficas

Gráfica 1. Antecedentes de Documentación en Discapacidad e Inclusión Social en la Universidad Nacional de Colombia. 6

Gráfica 2. Campo de Conocimiento. Programa Pregrado en Terapia Ocupacional.

Curricular

de 11

Gráfica 3. Campo de Conocimiento de Discapacidad e Inclusión Social en Terapia Ocupacional. Gráfica 4.Porcentaje Prevalencia población colombiana 2005. de Discapacidad en la 14 12

Gráfica 5. Identificación y contextualización del problema.

17

Gráfica 6. Formulación del problema.

17

Gráfica 7. Campo de Saber.

28

Gráfica 8. Campo de la discapacidad.

29

Gráfica 9.Clasificación multidimensional de estrategias formativas.

43

Gráfica 10. Ejes de la operacionalización del...