Avances De Grupo Primer Bimestre
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
LEP. Lourdes Amelia Falcón Tapia Grado: 5° Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2015 - 2016
Avances notables en mi grupo durante este primer bimestre correspondiente (Lectura,escritura, matemáticas, participación, asistencia y otros).
Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados.
¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa?
El grupo en laevaluación de español obtuvo un promedio general de 7.3. Pero en la lectura y escritura muestran aun ciertas deficiencias. 2 alumnos tuvieron notas reprobatorias.
En matemáticas obtuvieron un promedio generalde 7.6 mostrando un buen avance con respecto a lo obtenido en la prueba diagnóstica por lo que no hubieron reprobados.
En lo que corresponde a participación una tercera parte del grupo aún no decidehacerlo por falta de seguridad.
Se ha observado que algunos niños faltan con frecuencia por razones diversas, dando un total de 95 faltas en el grupo.
Se observa que los niños requieren mayorapoyo para la lectura y escritura por eso en esta ocasión no obtuvimos el porcentaje que se esperaba.
Los niños que obtuvieron mejores promedios en matemáticas nos apoyaron como monitores en suequipo.
Algunos de los alumnos con su apoyo moral animaron a la participación de los niños más tímidos.
En las reuniones con los padres de familia se les solicita siempre que estén pendientes que losniños no faltan a la escuela.
Cada niño tiene su propio estilo de aprendizaje y requieren de diversas estrategias para realizar sus trabajos.
La revisión de las tareas y trabajos en forma continua hapermitido que los alumnos se den cuenta de lo importante el cumplimiento oportuno de los trabajos asignados.
Los niños empiezan a familiarizarse más con la participación oral dando sus diversasopiniones.
La comunicación con los padres de familia es buena, haciéndoles ver lo importante que es la corresponsabilidad padre de familia – maestro para la mejor proyección del alumno.
Considero...
Avances notables en mi grupo durante este primer bimestre correspondiente (Lectura,escritura, matemáticas, participación, asistencia y otros).
Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados.
¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa?
El grupo en laevaluación de español obtuvo un promedio general de 7.3. Pero en la lectura y escritura muestran aun ciertas deficiencias. 2 alumnos tuvieron notas reprobatorias.
En matemáticas obtuvieron un promedio generalde 7.6 mostrando un buen avance con respecto a lo obtenido en la prueba diagnóstica por lo que no hubieron reprobados.
En lo que corresponde a participación una tercera parte del grupo aún no decidehacerlo por falta de seguridad.
Se ha observado que algunos niños faltan con frecuencia por razones diversas, dando un total de 95 faltas en el grupo.
Se observa que los niños requieren mayorapoyo para la lectura y escritura por eso en esta ocasión no obtuvimos el porcentaje que se esperaba.
Los niños que obtuvieron mejores promedios en matemáticas nos apoyaron como monitores en suequipo.
Algunos de los alumnos con su apoyo moral animaron a la participación de los niños más tímidos.
En las reuniones con los padres de familia se les solicita siempre que estén pendientes que losniños no faltan a la escuela.
Cada niño tiene su propio estilo de aprendizaje y requieren de diversas estrategias para realizar sus trabajos.
La revisión de las tareas y trabajos en forma continua hapermitido que los alumnos se den cuenta de lo importante el cumplimiento oportuno de los trabajos asignados.
Los niños empiezan a familiarizarse más con la participación oral dando sus diversasopiniones.
La comunicación con los padres de familia es buena, haciéndoles ver lo importante que es la corresponsabilidad padre de familia – maestro para la mejor proyección del alumno.
Considero...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.