avances de la investigacion


LAS TIC A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJES

• Mejora la práctica escolar formando niños y niñas competentes para que desarrollen habilidades creativas, principios éticos y morales; aptitudes y valores y conocimientos escolares integrados a su vida diaria
Objetivo
 Utilizar las TIC como herramienta de apoyo en el desarrollo de las áreas integradas. Fomentar el uso frecuente de lasTIC como recurso de información para facilitar la construcción de conocimiento. Mejorar la práctica pedagógica formando niños y niñas más comprometidos con su desarrollo y el de la sociedad. Utilizar las TIC como herramientas que faciliten la construcción del conocimiento matemático, permitiendo la interacción y participación activa de los educandos Aplicar las clases Integradas con las Ticspara desarrollar en los estudiantes habilidades cognitivas y sicomotoras de manera creativa y divertida
Nivel educativo: Educación media
Recursos tecnológicos:
Blogs, Herramientas de comunicación, Internet, MicrosoftMovie Maker, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher,Microsoft Word, Otros, Plataforma virtual, Recursosaudiovisuales, Tecnologías móviles
Contenido
La implementación de las Tics,como herramienta para mejorar el desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños y niñas de preescolar, es una propuesta didáctica, para mejorar el desarrollo sicomotor de los niños, favorece el aprendizaje, ayuda a mejorar la motricidad fina, ya que hacer cosas con las manos es la manera más segura de afianzar conceptos , y los jóvenes prefieren pensar haciendo y mediante los software que estosnos ofrecen podemos hacer que nuestros niños desarrollen con mayor facilidad estas habilidades y además es importante que los niños se familiaricen desde muy temprana edad con la tecnología, ya que los computadores son grandes motivadores del aprendizaje.Esta propuesta surgió de la preocupación de los docentes de los grados superiores , ya que los estudiantes presentan bajo rendimiento académicopoca comprensión lectora, los rasgos característicos de las letras no son bien definidos. Con la ayuda de las TIC, incorporándolas en nuestro quehacer pedagógico, integrándolas con las clases mejoraran en nuestros educandos todas estas dificultades, ya que las TIC son grandes facilitadores y motivadores del aprendizaje significativo.
Desarrollo
INTEGRACION DE LAS TIC A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE DE IED MARIA ALFARO DE OSPINOINTRODUCCIÓNDesde los años 80 del siglo XX, la revolución de la informática y las comunicaciones ha llevado a la sociedad a asumir importantes retos, tales como: ser eficaz en la transmisión del conocimiento y ser vital para la producción de nuevos conocimientos. La escuela, constituye la institución creada por la sociedad para laconservación de conocimientos y en la actualidad la tendencia universal es la de incorporar la tecnología en los procesos educativos y productivos. Colombia no puede ser ajeno a esto, por lo que ha implementado el programa “Computadores Para Educar”, que desde hace muchos años viene funcionando con muy buenos resultados y cuyo objetivo es brindar acceso a las tecnologías de información y comunicacionesa instituciones educativas públicas del país, mediante el reacondicionamiento, ensamble y mantenimiento de equipos y promover su uso y aprovechamiento significativo en los procesos educativos, a través de la implementación de estrategias de acompañamiento educativo y apropiación de TIC.La IED MARIA ALFARO DE OSPINO DE plato, Magdalena, fue beneficiada con este programa en el año 2006 y se haacompañado el proceso con asesorías y formación de los docentes para una mayor productividad en el aprendizaje. De hay se deriva el presente Plan de Acción de Clases Integradas de Informática con las diferentes áreas que conforman el pensul académico de los grados de 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, Básica Primaria de la sede principal de esta institución, en las cuales los estudiantes además de recibir sus...