aves o reptiles?

JANO

¿Aves o reptiles?…
en instituciones de educación superior
MIGUEL ARTURO MORALES ZAMORANO
ADRIA VELIA GONZÁLEZ
ANA LILIA BANDA CASTRO
ALEIDA VALENZUELA
ALIPIA AVENDAÑO
Universidad de Sonora, México

“Hay aves que cruzan el pantano y no se manchan… ”
(Poema “Gloria”, de DÍAZ MIRÓN, S.)

Introducción
A partir de un trabajo metodológico diverso, entre lo cual destacó el empleo detécnicas tales como
la de lluvia de ideas, face to face interaction, ideawriting y futuros significantes, se fue confeccionando una
fuerte narrativa que permitió definiciones ad hoc de los conceptos de “reptil” y de “ave”, se propicia la
reflexión en torno a la enseñanza aprendizaje, partiendo de las preguntas de enseñar a volar… o a reptar?,
llegando a hacer precisiones acerca de cómo semanifiestan ambas posiciones didácticas.
Se presentan incluso, en su desarrollo, algunas descripciones que llegan a incomodar a algunos,
pero a invitar de manera implícita a otros que pudieran tomar este artículo de manera más propositiva y
autocrítica para estimular el valor del cambio, llegando a construirse una serie de desafíos a partir de un
diagnóstico natural previo, pasando por ladescripción de un “síndrome del profesor”, y llegando a mostrar
elementos para enseñar a volar al final del ensayo.

Desarrollo
Es menester el iniciar una reflexión de esta naturaleza definiendo, necesariamente loa primeros
conceptos, de tal manera que permitan al lector tener una idea clara acerca del significado de cada uno de
ellos:
•

AVES: Son personajes de la vida académica cotidiana quese han atrevido a soñar y a luchar
por ese sueño; tienen una especial característica: trabajan arduamente en aras de lograr un
proyecto de vida que pocos se han atrevido a confeccionar, de largo aliento, producto de ese
Revista Iberoamericana de Educación
ISSN: 1681-5653
n.º 48/5 – 25 de febrero de 2009
E DITA : Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y laCultura (OEI)

M. A. Morales Zamorano, A. Velia González, A. L. Banda Castro, A. Valenzuela, A. Avendaño

sueño y de la necesidad de enseñar a los dicentes el arte de soñar y de volar tan alto como
cada proyecto de vida personal y profesional se lo hayan propuesto.
Las aves tienen la particularidad de que se elevan, libremente, sobre el horizonte medio de
nuestra vista, teniendo que alzarnuestra mirada para verlas, libres de ataduras, disfrutando
cada instante de su vuelo, de su convivencia con parvadas que se ayudan mutuamente en
formaciones fantásticas y admirables.
Hay aves que vuelan muy alto (águilas)… otras que lo hacen con un gran señorío (los Isis)…
otras con mucha gracia (colibríes), pero todas generan sentimientos de libertad, de amplitud de
campo visual y de trabajo;todas invariablemente enseñan a sus congéneres a volar. Las aves
producen sentimientos de nobleza, de grandeza, belleza y hasta de creatividad, siendo fuente
en gran cantidad histórica de escritos, poemas, aventuras poéticas y narrativas por demás
plenas de hermosura.
•

REPTILES: Estos personajes son como bestias que no se han atrevido más que a sobrevivir, a
reptar, a emplear la violencia(como los cocodrilos) para cazar gacelas (por ejemplo), o el
veneno (como las víboras), atacando a otros seres vivos para sobrevivir.
Los reptiles son simples fenómenos de la naturaleza que no sueñan o han perdido esa
habilidad de soñar, tal vez, con volar o al menos en dejar de vivir arrastrándose, sirviendo a sus
mafias o grupos de ataque en contra de otros para sobrevivir en sus sueñosbestiales de
mantenerse con su poderío animal. Sus líderes suelen reírse de los cobardes que se les
subordinan y que se dejan dominar, teniendo la particular característica de que los
amedrentan y, además, de que invitan a sumarse a ellos a quienes, cómodamente, sólo se
limitan a no tener problemas con ellos, a quienes carecen de carácter, de la mínima fuerza
espiritual como para defender su...