Aviacion
Páginas: 23 (5626 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
INDICE
|Contenido | |pp. |
| | | |
|Introducción | |3 ||Aerodinamica | |4 |
|Partes del Avión | |4 |
|Grupo Estructural o Célula | |4 |
|Grupo SistemasAuxiliares | |5 |
|Sistema o Grupo Motopropulsor | |6 |
|Evolución de los Motores Aeronáuticos | |7 |
|Motores de Eje| |11 |
|Motores de Explosión | |11 |
|Motor en Línea | |11 |
|Motor Rotativo| |13 |
|Motor en V | |15 |
|Motor Radial | |16 |
|Motor de Cilindros Opuestos| |22 |
|Diferencias entre motores con cilindros opuestos | |22 |
|Motores de Turbina | |26 |
|Turbohélice| |26 |
|Turboeje | |30 |
|Motores de Reacción | |32 |
|Turboreactor ||32 |
|Turbofán | |36 |
|Cohete | |39 |
|Conclusiones ||41 |
|Referencias | |42 |
INTRODUCCIÓN
El proceso de formación del Cadete Aviador se encuentra circunscrito dentro del proceso enseñanza aprendizaje que se enmarca dentro del Plan de Estudios “Simón Rodríguez”. De esta manera se comprende la estructuración delmismo con una serie de unidades académicas donde destaca Aeronáutica Básica la cual permite la adquisición de conocimientos iniciales en el campo aeronáutico que van a constituir el pilar fundamental dentro del conocimiento del cadete Aviador.
En esta oportunidad corresponde el desarrollo de un trabajo escrito que va más allá del mero proceso de su realización sino que añade el factor de la...
|Contenido | |pp. |
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|Introducción | |3 ||Aerodinamica | |4 |
|Partes del Avión | |4 |
|Grupo Estructural o Célula | |4 |
|Grupo SistemasAuxiliares | |5 |
|Sistema o Grupo Motopropulsor | |6 |
|Evolución de los Motores Aeronáuticos | |7 |
|Motores de Eje| |11 |
|Motores de Explosión | |11 |
|Motor en Línea | |11 |
|Motor Rotativo| |13 |
|Motor en V | |15 |
|Motor Radial | |16 |
|Motor de Cilindros Opuestos| |22 |
|Diferencias entre motores con cilindros opuestos | |22 |
|Motores de Turbina | |26 |
|Turbohélice| |26 |
|Turboeje | |30 |
|Motores de Reacción | |32 |
|Turboreactor ||32 |
|Turbofán | |36 |
|Cohete | |39 |
|Conclusiones ||41 |
|Referencias | |42 |
INTRODUCCIÓN
El proceso de formación del Cadete Aviador se encuentra circunscrito dentro del proceso enseñanza aprendizaje que se enmarca dentro del Plan de Estudios “Simón Rodríguez”. De esta manera se comprende la estructuración delmismo con una serie de unidades académicas donde destaca Aeronáutica Básica la cual permite la adquisición de conocimientos iniciales en el campo aeronáutico que van a constituir el pilar fundamental dentro del conocimiento del cadete Aviador.
En esta oportunidad corresponde el desarrollo de un trabajo escrito que va más allá del mero proceso de su realización sino que añade el factor de la...
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