AVICULTURA ESCOLAR POLLOS DE ENGORDE III CBT

AVICULTURA ESCOLAR POLLOS DE ENGORDE
miércoles, 26 de diciembre de 2012

AVICULTURA ESCOLAR
POLLOS DE ENGORDE

IDENTIFICACION DEL PROYECTO

El proyecto diseñado tiene como finalidad  dar a conocer a la comunidad educativa los avances logrados por la tecnología en la cría y explotación de aves (pollos de engorde y gallinas ponedoras), basado en actividades como construcción del galpón,consecución de las aves, cuidados y mantenimiento de las mismas, valores nutricionales, mercadeo y comercialización.

JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta que los proyectos productivos son una responsabilidad de la comunidad educativa, es importante la participación de todos en la realización del proyecto. Además  conocer e implementar las nuevas técnicas que nos permitirán mejorar esta actividad y por ende lacalidad de vida de la comunidad, creando en el estudiante el hábito del trabajo campesino.


MARCO INSTITUCIONAL, SOCIAL Y TEORICO

Acorde  con el PEI de nuestra institución Educativa que tiene como propósito principal formar personas capaces de afrontar los retos de la vida laboral, familiar y académica en sana convivencia, con característica de responsabilidad, autonomía, disciplina yhonestidad, nos vemos en la necesidad de diseñar este proyecto presentando el trabajo de cría y levante de pollos de incubadora y gallinas ponedoras con proyección a la actualización y al beneficio comunitario.



OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

         Utilizar apropiada y pedagógicamente los recursos del medio en proyectos productivos a corto plazo, y desarrollar el sentido investigativo y creativo a travésde las tic para las labores del campo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

         Conocer y aplicar técnicas de cría y levante de pollos de incubadora y gallinas ponedoras, utilizando las nuevas tecnologías y los recursos del medio que se dan en la región.
         Participar en actividades agropecuarias que se desarrollen a nivel local y municipal. 
         Despertar en forma individual y grupal elinterés hacia las labores del campo como una alternativa de producción y sostenibilidad de las familias.
     Aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo cotidiano de las practicas escolares utilizando las tic




METODOLOGIA

Para la realización de este proyecto se trabajará una metodología activa y participativa donde cada miembro de la comunidad se sienta dueño del proyecto y por endecumpla la función asignada.

         Se realizará un taller de sensibilización sobre la importancia, conocimiento, recursos y asignación de funciones para desarrollar este proyecto.
         Se efectuará una jornada de construcción y /o adecuación del galpón.
         Consecución de especies y alimento.
         Cría de especies y seguimiento a las mismas.
         Mercadeo ycomercialización de las aves.


RECURSOS

Este proyecto se realizara con recursos del medio como: guadua, malla, tejas, alimentación apropiada y especie seleccionadas.

RECURSOS FINANCIEROS


El proyecto se financiara con  recursos obtenidos  de la colaboración de la comunidad educativa.


  
CRONOGRAMA
FECHA
ACTIVIDADES
RECURSOS
RESPONSABLES

septiembre

  Taller de sensibilización y motivación.
  Propuestadel proyecto.
  Delegación de funciones
  Humanos
  Audiovisuales
  Docentes
septiembre
  Construcción y /o adecuación del galpón
  Humanos
  Material del medio.
  Docentes
  Padres de familia.
Octubre
  Consecución de aves y alimento.
  Humanos
  Financieros
  Docentes
  Padres de familia.
Octubre
  Cría y levante de los pollos y gallinas ponedoras.
  Humanos
  Alimento  Docentes
  Estudiantes
noviembre
  Mercadeo y comercialización
  Humanos

  Docentes
  Padres de familia.


TALLER N° 1

ADECUACION DE NUESTRO GALPON
ACTIVIDAD A
1.       Respondo el siguiente cuestionario
         ¿Hay en casa un galpón?
         ¿Qué materiales se utilizaron para la construcción del mismo?
         ¿Cuántas aves hay en el galpón?
         ¿De qué material son los comederos...