avion

El rastreador







Responsables:
Manuel Armada, Alberto Peña
Mercedes Santos

Centro: Colegio Santa Cristina.

Fuente: II Feria Madrid por la Ciencia

Materiales
•Dos motores con reductora y ruedas
• Contrachapado
• Doble conjunto de componentes que se especifican en el circuito










¿Cómo funciona?

Lo que hacemos es utilizar loscircuitos de control de las máquinas de la sala, en este caso para mover dos motores que dotan al coche de movimiento. Mientras los "ojos del coche" (fotorresistencias) detectan luz, los motores estánen funcionamiento, cuando el "ojo derecho" se queda "ciego", el motor izquierdo se para, haciendo que gire el coche hasta que de nuevo encuentra la luz blanca reflejada por la cinta. Una vez logrado elreto pueden organizarse competiciones en circuitos más o menos complicados.

El avión








Responsables:
Rosa María Ros
Antonio Dobado
Manuel Hernández
JuanBedialauneta
Miguel Cabrerizo
Lluís Nadal
Javier Usillos
Jorge Barrio


Fuente: VI Feria Madrid por la Ciencia

Dirigido a: ESO
Materiales



Desarrollo
La actividad se puederealizar en el aula o en el patio, según la longitud del cable.
1.Construcción del avión. Se realiza usando los planos sobre madera de balsa que se encuentran en las tiendas de aeromodelismo. Se cortafácilmente con un cúter y es muy ligera
2.Motor eléctrico. Puede ser de 4,5 V para que funcione con pila de petaca. El motor lleva una hélice y dos hilos de cobre (0,25 mm de sección) que se sujetancon un clip a una de las alas
3.Eje. Tiene dos rodamientos separados, que dan corriente al motor y permiten que el avión gire libremente. Los cables van conectados a la parte móvil de los rodamientos;y la pila, a la parte fija. Para la velocidad construimos un regulador de potencia con un circuito electrónico

Aplicación
Considerando que el avión gira en círculo, se calcula la longitud del...