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Páginas: 7 (1582 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2014

Cordial saludo!!

Según lo conversado hoy en clases y en aras de realizar el proceso de inscripción para el primer trimestre del próximo año, me permito enviarles el siguiente material de estudio relacionado con las lecciones 7 y 8 de Windows 7.

Por cada lección es necesario realizar el test de evaluación y las actividades prácticas.
Los factores de transferencia son moléculas diminutasque transfieren información inmunitariade una entidad a otra; por ejemplo, de una madre a su hijo al amamantarlo. Los factores de transferencia educan al sistema inmunitario y así promueven la fase de reconocimiento de una infección. Esto brinda el respaldo necesario para que el sistema inmunitario pueda recordar cómo ejercer una función inmunitaria saludable.
Existen dos tipos de inmunidad queprotegen el cuerpo humano: la capacidad innata y la adaptógena. La inmunidad innata está presente en el nacimiento y proporciona la primera barrera contra los microorganismos. La inmunidad adaptógena es la segunda barrera frente a las infecciones. El sistema inmunitario adaptógeno recuerda a todos los invasores con los que se ha enfrentado.
Las dos fuentes más abundantes y seguras de factores detransferencia provienen de calostro y yemas de huevo. Las moléculas de factores de transferencia pueden compartirse con seguridad y eficacia. Sean de vacas a humanos o de pollos a humanos, los factores de transferencia no son específicos a especies.
Los juegos didácticos divierten a los niños, pero también son de una gran utilidad cuando se trata de estimular su creatividad y motricidad fina,coinciden Julia Gracia y Rosario Vidaurre, dos gerentes de tiendas que se dedican a la venta de estos artículos.
A su turno, la psicóloga Liang Rodríguez Vargas del Jardín de Niños “Tía Kika” explica que los juegos didácticos, además de ayudar al aprendizaje y la estimulación del desarrollo integral de los niños, pueden ser utilizados con fines específicos.
MEMORIA Comprar un juego didáctico o demesa es la mejor alternativa para los padres que desean estimular la creatividad y memoria de sus hijos.
La gerente de la tienda de juegos didácticos Gramor, Julia Gracia, explica que para iniciar la estimulación temprana en los niños más pequeños, los padres pueden comprar rompecabezas.
Es aconsejable que los niños empiecen a armar los rompecabezas desde que tienen un año de edad. Estos juegosayudan a los infantes a ser ordenados, empezar y terminar una tarea, seguir instrucciones y observar.
Gracia aconseja a los padres alentar a sus niños cuando éstos consiguen un logro "porque la autoestima está muy relacionada con la aprobación de los padres".
El juego, como método de enseñanza, es muy antiguo, ya que en la Comunidad Primitiva era utilizado de manera empírica en el desarrollo dehabilidades en los niños y jóvenes que aprendían de los mayores la forma de cazar, pescar, cultivar, y otras actividades que se trasmitían de generación en generación. De esta forma los niños lograban asimilar de una manera más fácil los procedimientos de las actividades de la vida cotidiana.
Juegos didácticos. Utilización de los juegos didácticos para la identificación y estimulación de laspotencialidades que se vinculan con el desarrollo físico, emocional y social de los estudiantes, con el propósito de un mayor desarrollo de las habilidades en el aprendizaje.




La lección 7 debe ser entregada el día Jueves 6 de Noviembre a más tardar a las 6:00 pm
La lección 8 debe ser entregada el día Viernes 7 de Noviembre a más tardar a las 6:00 pm

Recuerden que dichas actividades debenser realizadas en grupo y es menester hacer llegar al correo del instructor las evidencias fotograficas de las actividades prácticas y un documento en PDF que contenga las preguntas y las correspondientes respuestas de los test de evaluación.

Exitos y Bendiciones!!

Atte,

Alexander López P.
Instructor MEC
SENA Colombo Alemán

graciasLos factores de transferencia son moléculas diminutas...
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