Avisan

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION
INSTITUTO DR. ANDRES BARBERO

TRABAJO DE METODOLOGIA
DEL
TRABAJO INTELECTUAL

TEMA: TECNICAS DE CONCEPTUALIZACION “AVISAN”




PROFESORA: Mónica Murto






SAN LORENZO-PARAGUAY
2014

INTEGRANTES

Rebeca Natali Fernández Escobar.
Lorena Guadalupe Torres Cáceres.
Damaris Vázquez González.
Fanny Gricelda Gonzalez.

















INTRODUCCION

El presentetrabajo, pretende mostrar la relevancia de los métodos y técnicas de estudio en el diario vivir de una persona que se encuentre cursando estudios; ya sean escolares, universitarios o superiores.

Ya que nos ha quedado evidenciado que muchas personas incluyéndonos a nosotros creíamos saber de qué trataba el tema en el cual nos estábamos enrumbando, pero conforme fuimos avanzando con nuestro proceso deinvestigación descubrimos que lo que creíamos saber e incluso habíamos puesto en práctica durante mucho tiempo en la actualidad son métodos y técnicas obsoletas. Debido a las exigencias que nos demanda el mundo actual que cada vez está más globalizado, diversos maestros de universidad en su mayoría han optado por facilitarnos el estudio con métodos y técnicas que ayudan a ver el proceso deadquisición de conocimientos de una manera menos tediosa y por el contrario de manera entretenida.

Por ello el presente trabajo muestra una serie de técnicas y métodos los cuales están a la disposición del alumno; para que el decida utilizar el que mejor le parezca y ayude.













CONTENIDO
A.V.I.S.A.N:
El método AVISAN es, básicamente para la preparación de clase, y ayudarte a convertirte enmejor oyente; las letras de este vocablo mnemotécnico son las iniciales - clave de las cinco reglas para saber escuchar. Si preparas tus clases tendrás de un 30 a un 50 % de avance al momento de estudiar.
TÉCNICAS PARA ESCUCHAR CON EFICACIA: AVISAN
Las Técnicas para escuchar con eficacia vienen a ser un conjunto de reglas básicas que permiten al sujeto captar un mensaje y producir en el un efecto:aprender. Para escuchar con eficacia y convertirnos en mejores oyentes, debemos tener dos requisitos básicos:
Primero
Hacernos el propósito de conocer yaplicar las reglas básicas que nos adiestren en el acto de escuchar y
Segundo
Hacer el esfuerzo de convertir estas reglas básicas en un hábito. Si notenemos este propósito y no hacemos el esfuerzo necesario nunca lograremosser buenos oyentes yfracasaremos en el aprendizaje universitario.
AVISAN
Es un vocablo Mnemotécnico de las iniciales que comprenden las cinco reglas básicas para escuchar:
AV =Avanzar sin Rezagarse
I =Ideas
S= Captar las Señales o Palabras Señales
A =Activos para escuchar
N =Notas: Tomarlas y Organizarlas

1."AV".-Implica mantenerse alerta, ansioso por oír y mantener una meta .Para escuchar la clase de manera efectiva elestudiante debe intentar guiar mentalmente al profesor en lo que dice, en vez de seguirlo en lo que está diciendo. Esto implica que se va en vanguardia, pensando con antelación sobre lo que va a decir el profesor: El AV se logra a través de dos etapas.
A. Leyendo lo que viene para la clase antes de entrar en ella. La Pre -Lectura sirve de preparación para la audición, pues se estará sobre avisodelas palabras importantes, nombres o ideas del tema, antes de escuchar la exposición del profesor.
B. Formulándose preguntas durante la Pre - Lectura y en la disertación del profesor. No se trata de preguntas que tenga que hacerse al profesor sino interrogantes que sirvan de pautas para seguir a la cabeza. Hágase las preguntas y a continuación escuche; a medida que se lee y el profesor diserteirán surgiendo otras interrogantes.
2."I".-Advierte lo importante que son las ideas y lo preciso que es encontrar las ideas importantes. El problema para el estudiante radica en que durante el discurso que da el docente en una clase, suelta un puñado de ideas, algunas relevantes y otras secundarias y según su plan en cada lección verterá ideas nuevas con sus explicaciones y ejemplos para...