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Unidad 1

1- Psicología General desde el Paradigma de la Cotidianidad:
EL objeto de estudio de la Psicología General con relación a la cotidianidad es, que toma al adulto normal, como un ser individual que vive en un despliegue de procesos psicológicos que se manifiestan en las acciones del vivir cotidiano y en constante interacción con el ser de otro. Aborda como proceso de construcciónsocial, el conversar, el sentir, el recordar, el percibir, el pensar entre otros como interacciones complejas en las que está expuesto en su vida cotidiana. Por lo cual la psicología general desde el paradigma de la cotidianidad explica como los adultos se motivan a la búsqueda de un consenso a través de la reflexión, la autocrítica y la acción, cambiar el método de la construcción de la realidad.También estudia como un adulto percibe, siente y piensa en la complejidad de las interaccione cotidianas.
En la vida cotidiana cada individuo genera explicaciones y afirmaciones de la realidad según sus relaciones interpersonales dentro de su cultura. La cotidianidad en la que vive cada ser humano es la que construye nuestro mundo y nuestra realidad social.
El método de estudio que utilizala psicología general con relación a la cotidianidad es el Método Clínico: Se origina de lo tradicional consistiendo en un conjunto de técnicas utilizadas en las prácticas clínicas para obtener información concreta de una persona y la situación o problema que se plantea, centrándose en la individualidad y con el objeto de descubrir los motivos que originan los conflictos y elaborar la estrategiapara su resolución. A través de este método se puede llevar a cabo un Proceso de Evaluación diagnostica, mediante el uso de instrumento dentro de los que tienen una especial relevancia lo siguiente:
La entrevista: es una técnica de investigación científica y es fundamental en el método clínico. Está en constante interacción entre la ciencia y sus praxis. En general se loa puede definir como unhecho consistente en un dialogo entre dos o más personas. Es una técnica que se emplea para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. No es casual sino que es un dialogo interesado con un acuerdo previo y unos interese y expectativas de ambas partes.
La observación: (el entrevistador) forma parte por que las reacciones, recuerdos u olvidos, que el entrevistado tomefrente a las preguntas específicas forma parte del campo en el que el entrevistador despliega su personalidad, conformando material de observación para el entrevistador.
La autobservación: es principalmente la posibilidad de reconocer los emergentes de la situación y las reacciones que se producen en el observador participante.

Ejemplo: una señora sale de su casa, camina por su veredaobserva el pasto unos minutos; entra a su casa nuevamente y sale con una pala, comienza a corta el pasto que costea la vereda; pasa una señora la saluda, y retoma su actividad, descansa y se dirige a donde estaba su gallina, vuelve a cortar el pasto, se detiene `por un momento y se revisa el bolcillo y saca sus llave las vuelve a guardar y continua su trabajo observando detenidamente si corto bien, elpasto, en donde ya había trabajado y vuelve a cortar donde le parece que quedo mal.
Esta observación explica que la señora es un adulto normal e individual viviendo el desarrollo de los procesos psicológicos en su vida cotidiana, y en constante interacción con el ser del otro ( cuando saluda a la señora) aborda interacciones complejas para la interacción social, “el recordar” donde dejo susllaves, en un momento de la observación, o cuando observa detenidamente si quedo el trabajo hecho correctamente y vuelve hacerlo , es ahí entonces que la psicología general desde el paradigma de la cotidianidad, explica como el adulto, a través de la reflexión, la autocrítica y la acción es motivada tras la búsqueda de una conformidad, cambia el modo de construir la realidad.
2-Los conceptos...