axeso

Papalote brinda experiencias
sorpresivas y lúdicas que captan
la atención y el interés de tus
alumnos.

A brimos nuestras puertas en 1993 como el primer museo para
niños en México. Somos una opción diferente a los museos
convencionales, en los que sólo puedes observar.

En Papalote, tus alumnos y tú pueden jugar y tocar, mientras
descubren y aprenden sobre comunicación, ciencia,tecnología
y arte ¡en un mismo lugar!.
Contamos con exposiciones temporales y más de 200
exhibiciones interactivas agrupadas en cinco zonas temáticas:

en las que tus estudiantes podrán fortalecer el desarrollo de
competencias de las siguientes asignaturas:
• Español
• Matemáticas
• Ciencias
• Geografía de México y del Mundo
• Historia
• Formación Cívica y Ética
• Artes
En cada zonapodrás encontrar exhibiciones que utilizan
recursos multimedia y otras que involucran actividades
sensoriales y de movimiento.

1

¡Maestro prevenido vale por dos!

Al reservar
Ten a la mano todos los datos de la escuela al momento de
hacer tu reservación.
Establece la fecha exacta de tu visita y el número
aproximado de asistentes.
Llama por lo menos con un mes de anticipación porque elcupo es limitado.

Importante:
Por cada 10 estudiantes se otorga una cortesía para un
profesor presentando su credencial de maestro al ingreso.
Para tu comodidad, y por políticas del Museo te sugerimos
por cada 15 jóvenes un adulto acompañante.

523 7-1 70 0
opción 3

pa

r re

lot

ra
Pa
co

ín
e . o rg . m x

r e s er v a

n íc a t e a L

P a p al ot e a
l

Vale lapena que antes de acudir a Papalote • Museo del Niño planees tu visita y consideres
aquellos aspectos que te permitirán cumplir mejor con el propósito de la misma. Revisa las
recomendaciones que te hacemos a continuación:

un
o e n vía

consideramos que la organización es un factor fundamental para disfrutar al máximo esta
actividad.

u
om

ea

Sabemos que salir de la escuela contus alumnos implica realizar una labor compleja, por ello

rc

Planea tu vista

o a:
grup

p
os@

a

Antes de tu visita
Establece con claridad cuál será el propósito de la visita.
Elige algunas exhibiciones de la sección ¡Qué ver, qué hacer
en el Museo!, cuyos contenidos se relacionen con tu plan
de trabajo.
Despierta el interés de tus alumnos por la visita. Coméntales lo
quepodrán descubrir en Papalote. Recuerda que la mejor
visita es aquella que combina tus objetivos de aprendizaje y las
expectativas de tus alumnos.
Organiza a tus estudiantes en grupos pequeños para que
hagan su recorrido por el Museo. Cada grupo debe permanecer
unido y estar acompañado por un adulto en todo momento.
No olvides señalar el propósito de la salida a los profesores y
padres defamilia que te apoyarán. Explícales los temas o
exhibiciones del Museo que deseas enfatizar.

Asiste una semana antes a una visita previa al Museo. Se realizan gratuitamente los jueves a las 17:00 hrs.
Es indispensable reservar tu lugar al teléfono 52 37 17 36 ó escribiendo a programas.educativos@papalote.org.mx

2

El día de tu visita
Al llegar, espera a que un Cuate suba al camión, les déla
bienvenida y proporcione las instrucciones para su estancia en
el Museo.

Estamos para apoyarte
y orientarte desde que
llegas y hasta que sales
del Museo.

Forma los grupos con sus responsables, tal como lo
organizaste previamente.

Nos encontrarás también en
exhibiciones, demostraciones
y talleres.

Si tienes función de ADO•Megapantalla IMAX, de
Domodigital•Banamex o van atomar su almuerzo, es muy
importante que fijes una hora determinada y un lugar para
reunirse. Recuerda llegar siempre 15 minutos antes de la
proyección.
Al terminar la visita, verifica que tu grupo esté completo
antes de salir del Museo, recuerda que ningún niño puede
salir solo de las instalaciones.

Paquetería
Módulo de informes
Módulo de papás perdidos
Servicio médico

Sillas de...