axiologia

Fundamentos de la Educación
Prof. Elías Yaquich


“Valores, Educación”

I. Sumario


A. Concepto de valores:
a. Definición de valores
b. El valor como cualidad estructural

B. Fundamentos, propiedades y jerarquía de los Valores:
a. Fundamentos de los valores
b. Propiedad de los valores
c. Jerarquía de los valores

C. Significado de una Pedagogía de losValores:
a. Postulados de la Axiología Educativa
b. Educación y génesis de los Valores

II. Marco Conceptual

A. Concepto y Fundamento de los Valores.
a. Definición de “Valores”
¿Qué es un “Valor”?
¿A qué se llama “Valores”?

a.1. Definición etimológica:

-“Valor” viene de valer, es decir “lo que Vale” una cosa o una persona, o una institución o cualquiera realidad. Es el sentido, lasignificación que tiene.

- Significaría así “todo lo que es válido” para el ser humano, “todo lo que tiene alguna significación para el hombre”.

- Se ha llegado erróneamente a identificar “Valor” con el “precio” de las cosas, es decir, con la equivalencia “monetaria” que las cosas tienen, con lo que cuestan económicamente las cosas.
Es ésta una visualización materialista del valor.
Los valoresno permiten cuantificación.
Son o no son. Hay polaridad: cualidades o no cualidades; se es veraz o no se es; es leal o es desleal.





- Mucho más allá de este restringido concepto economicista el Valor es el significado o validez que tienen las distintas realidades del ser humano. Es la carga de sentido que el ser humano descubre en toda la realidad que le rodea.

- Por lo tanto, másque el contenido “cuantitativo” de las cosas, el “Valor” hace referencia al contenido “cualitativo”, esto es, al conjunto de cualidades que se encierra en toda realidad, sea ésta material o espiritual; ya sea de la naturaleza o del ser humano; sea individual o social; sea personal o institucional.

a.2. Definición esencial

“Valor” es todo contenido de sentido, cualitativo, objetivizable, decarácter transtemporal, que se afirma como “finalidad positiva”, de una aspiración consciente o inconsciente ,puede hacerse realidad en el espíritu humano, de acuerdo a los diferentes grados de superación personal.

El valor tiene un propósito positivo, es búsqueda de un bien común. Responde a una aspiración del hombre.

a.3. Análisis de esta definición de “VALORES”

A.3.1. Elementos objetivosdel VALOR.

- Contenido de “SENTIDO”: el sentido de toda realidad para el hombre.

- Carácter “CUALITATIVO”: conjunto de cualidades, contenido en toda realidad.

- Objetividad del “VALOR”: Lo valioso, se da objetivamente en las cosas y personas, o sea en la “realidad”.

- Carácter “TRANSTEMPORAL” del “VALOR”: Junto con ser objetivos, los “valores” son de siempre: trascienden el tiempo, secaracterizan por su permanencia y universalidad. Por ejemplo, la “Verdad” es la misma para Demóstenes y para nosotros.

a.3.2. Elementos subjetivos del “VALOR”

- El “valor”, dice referencia necesaria a un sujeto racional: Hay valores porque en medio de la naturaleza y de las cosas hay PERSONAS HUMANAS, con capacidad “VALORATIVA”. El valor se da en el encuentro de lo “valioso” contenido en lasrealidades, cosas o personas o instituciones, con objeto “valorante”

- Finalidad positiva: el sujeto racional instala lo “valioso” dentro de sus objetivos existenciales; pero ser0 “valor” si responde a un objetivo positivo de existencia humana, es decir, a un objetivo que le permita al hombre realizarse como persona, sea a un objetivo que vaya ordenado a hacer del ser humano más auténticamentehumano y no a un objetivo que vaya en detrimento de la persona; como por ejemplo; robar, calumniar, ser inauténtica, desviar las funciones de la naturaleza human, en lo sexual, etc.
- Aspiración humana consciente, o inconsciente: El “valor”, está siempre ordenado a satisfacer las aspiraciones del ser humano y por ello será siempre “realizador de la persona”, y estas aspiraciones del ser humano...