“¡Ay, cuánto me quiero!”

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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
LECTURA COMPLEMENTARIA. “¡Ay, cuánto me quiero!”


Nombre: ____________________________________________________________________Curso:_______________________ Fecha: ____________________
Pje. Ideal: 25 pts. Pje. Real: ___________ Nota: ________
Objetivo: Aplicarconocimientos de comprensión lectora.
ITEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE
1.- Encierra en un círculo la respuesta correcta según corresponda. (5 pts.)

1.- El niño protagonista se sienta en la rama de un árbol...a).- Para ensayar su discurso, cuando le entreguen su diploma.
b).- Para observar a algunas aves.
c).- Para leer revistas.

2.- El niño se siente muy generoso...
a).- Porque le regala suamigo imaginario a la niña.
b).- Porque invita a la niña al cine.
c).- Porque se hace amigo de la niña.

3.- Los amigos imaginarios del niño y de la niña...
a).- Se fueron de viaje en avión.b).- Impedían que se acercaran los monstruos de la noche.
c).- Jugaban en la plaza del barrio.

4.- El niño enseña a la niña...
a).- A resolver problemas complicados.
b).- A atajar lapelota jugando al fútbol.
c).- A columpiarse.

5.- Para confeccionar el álbum de fotos y como no tenían máquina fotográfica...
a).- Los niños hacían dibujos y los recortaban como si fueranfotos.
b).- Los niños utilizaban fotos de revistas y periódicos.
c).- Jugaban imaginando un álbum de fotografías.

ITEM II VERDADERO Y FALSO
1.- Responde V si es verdadero y F si es falso, segúncorresponda. (5 pts.)

a.- _________ Para la merienda, la mamá preparó galletas de chocolate y zumo de
naranja.

b.- _________ La Acortuga era una tortuga con doscabezas y patas de acordeón.

c.- _________ Al niño se le olvidó preguntar a su vecina cómo se llamaba.

d.- _________ El libro se titula ¡Ay, cuánto te quiero!


e.- _________ Lo primero...