Aymara

ES UNA OBRA DE
"JK" FILMS PRODUCCIONES
Método Idiomático
Español - Inglés - Aymara – Quechua
Jaime Orozco Gómez
D.L. 4-1-645-09
Diseño de tapa e interiores
Tapa Diego Orozco Vega
Interiores Elvin Orozco Vega
Diseño Roberto Cervantes
Impresión Servicios Gráficos Alba
Tel.:249 3397-248 9881
Telf.2215527 Cel. 73035870
APOYO EN AYMARA Y QUECHUA
ACADEMIA BOLIVIANA DE LENGUASNATIVAS
Calle Murillo No.826 Interior 2do. PisoTelf.2310729
La Paz - Bolivia 2009

A manera de Prólogo
Nos complace presentarle EL MÉTODO IDIOMATICO de ESPAÑOL - INGLES - AYMARA y QUECHUA, orientado a facilitarle el aprendizaje y enseñanza de estos idiomas a través de ejemplos cotidianos de conversaciones y un amplio diseño de dibujos que lo ayudará en el desarrollo del mismo.
Por las diferentesestructuras gramaticales de estas lenguas, este método está desarrollado de una forma sencilla y comprensible, de manera que Ud. aprenda estas con un mínimo de esfuerzo. Partimos de unas conversaciones cortas y básicas llegando a cubrir los más salientes tópicos de la vida diaria, enfocando a lo largo del método un conjunto de vocabularios y auto evaluaciones para ayudar a fijar su conocimiento.Nuestro objetivo es apoyar y difundir la interculturalidad, poniendo a consideración este material a las diferentes instituciones de índole pública y privada, como guía de profesores .estudiantes y del lector común para adentrarse en el aprendizaje de estas lenguas.
"JK" FILMS PRODUCCIONES

Indice

A Manera de Prologo

Lección 1 ●
Lección 2 ●
Lección 3 ●
Lección 4 ●
Lección 5 ●
Lección6●
Lección 7 ●
Lección 8 ●
Lección 9 ●
Lección 10 ●
Lección 11 ●
Lección 12 ●
Lección 13 ●
Lección 14 ●
Lección 15 ●
Lección 16●
Lección 17 ●
Lección 18 ●
Lección 19 ●
Lección 20 ●
Lección 21 ●
Lección 22 ●
Lección 23 ●
Lección 24 ●
Lección 25 ●
Lección 26 ●
Lección 27 ●

El Alfabeto Inglés
Signografía Fonética Aymara y Quechua
Primera Conversación
El cuerpo humanoConversación acerca la familia
Los animales
Meses del año
Los alimentos
Días de la Semana - Estaciones del Año
Los números - 1
La familia
Los números - 2
Vocabulario
Pronombres Personales
Conversación días de la semana
Las frutas
Evaluación - Ejercicio No. 1
Evaluación - Ejercicio No. 2
Conversación acerca de las frutas
Instrumentos musicales
Verbo To - Be
Herramientas
Conversaciónacerca de los sentidos
Prendas de vestir - 1
Conversación acerca de los colores
La casa y sus dependencias
Vocabulario

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Método Idiomático de Español, Inglés, Aymara y Quechua

Lección | 28 ● | Partes del cuerpo humano | | 34 |
Lección | 29 ● | Ejercicio de traducción | | | 35 |Lección | 30 ● | Prendas de vestir - 2 | | | 36 |
Lección | 31 ● | Vocabulario | | | 37 |
Lección | 32 ● | Bailar, caminar, .... | | | 38 |
Lección | 33 ● | Vocabulario | | | 39 |
Lección | 34 ● | Diferentes cosas | | | 40 |
Lección | 35 ● | Vocabulario | | | 41 |
Lección | 36 ● | Joyas y otros | | | 42 |
Lección | 37 ● | Vocabulario | | | 43 |
Lección | 38 ● |Niños muchachos ... | | | 44 |
Lección | 39 ● | Evaluación - 1 | | | 45 |
Lección | 40 ● | Evaluación - 2 | | | 46 |
Lección | 41 ● | La hora - 1 | | | 47 |
Lección | 42 ● | La hora - 2 | | | 48 |
Lección | 43 ● | Conversación | | | 49 |
Lección | 44 ● | Cosas de cocina | | | 50 |
Lección | 45 ● | Evaluación - 1 | | | 51 |
Lección | 46 ● | Evaluación - 2 | | | 52 |Lección | 47 ● | La salud - 1 | | | 53 |
Lección | 48 ● | La salud - 2 | | | 54 |
Lección | 49 ● | Entrevista de Trabajo (parte 1) | | | 55 |
Lección | 50 ● | Entrevista de Trabajo (parte 2) | | | 56 |
Lección | 51 ● | Entrevista con el dentista (parte 1) | | 57 |
Lección | 52 ● | Entrevista con el dentista (parte 2) | | 58 |

A
(ei)
D
(di)
G
(yi)
J
(yei)
M
(em)
P...