Ayuda 5 Metodo Y Aprendisaje

Módulo: 2

Unidad:3

Semana:5

METODOLOGIA Y APRENDIZAJE
UNIVERSITARIO
Dra. Ysabel E. Delgado
Torres

DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES DE
APRENDIZAJE

ORIENTACIONES
• Organice su tiempo, designado asus
estudios.
• Lea el material entregado ayudara a
fortalecer sus aprendizajes
• Haga uso de todas las herramientas
presentadas en el campus
• Recuerde que por cada unidad tiene
actividades paraparticipar, foro,
autoevaluaciones, blog, link.
• Alguna duda comunique al docente.
• Cumpla con sus obligaciones para no tener
ningún retraso en sus evaluaciones

CONTENIDOS TEMÁTICOS
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•

Concepto-acceso al conocimiento
Pensamiento lateral o divergente.
Estrategias inteligentes
Desarrollo del pensamiento del estudiante
universitario
• Habilidades
• Inteligencias múltiples
• Estrategias deaprendizaje

INTRODUCCION
SISTEMA AFECTIVO

MENTE
HUMANA
SISTEMA
COGNITIVO

SISTEMA
EXPRESIVO

CONCEPTO- ACCESO AL CONOCIMIENTO

EL APRENDIZAJE DESARROLLA LA CAPACIDAD DE QUE
EL ESTUDIANTE SE EXPRESE DEACUERDO CON SUS
PROPIAS COMPETENCIAS, HABILIADADES Y
NECESIDADES, ASUMIENDO ASI SU ROL DE MANERA
ACTIVA, COMPROMETIDA Y CONSCIENTE.

¿Cuáles SON LAS PUERTAS DE ACCESO AL
CONOCIMIENTO?
• Desde Platónhasta Gardner, hubo una
cantidad suficiente de investigadores que
intentaron demostrar la necesidad de optar
por modelos de enseñanza capaces de
promover un aprendizaje que resultara
efectivo einnovador, CREATIVO Y
DIVERGENTE

Pensamiento Divergente o Convergente

PENSAMIENTO
DIVERGENTE

PENSAMIENTO
CONVERGENTE

Es aquel que explora
alternativas distintas,
buscando diferentes
posibilidades,frente a una
situación y/o pregunta.

Es aquel que busca las
coincidencias, similitudes y
las relaciona entre los
objetos y/o situaciones
diferentes

PENSAMIENTO LATERAL
• Se refiriere a la técnica quepermite la
resolución de problemas de una manera
indirecta y con un enfoque creativo. El
pensamiento lateral es una habilidad
mental adquirida que busca una solución
mediante métodos no ortodoxos,...