ayuda para niños con autismo

Índice
Capítulo 1
Contenido de figuras………………………………………………………….... 1
Resumen………………………………………………………………….…………… 4
Abstract……………………………………………………………………………….. 6
Palabras claves…………………………………………………………………...... 7
Antecedentes……………………………………………………………………….... 8
Definición del problema y preguntas a responder…………………………..... 12
Justificación…………………………………………………………………………. 14Objetivos…………………………………………………………………………….. 15
Alcances de Trabajo………………………………………………………………. 16
Método de Investigación y Desarrollo………………………………………….. 16
Capítulo 2
Confederación Autismo España…………………………………………………. 18
Autismo y Tics: Pino de Colores………………………………………………… 20
Med-Line-Plus- EE.UU…………………………………………………………... 21


Capítulo 3
Definición de Autismo……………………………………………………………. 22
Capacidadesintelectuales………………………………………………………... 23
Conducta Adaptiva………………………………………………………………... 24
Salud (salud física, salud mental y factores etiológicos)…………………….. 25
Contexto (ambientes y cultura)………………………………………………….. 25
Diagnóstico………………………………………………………………………… 26
Sistemas de apoyos………………………………………………………………... 27
Alteraciones motrices……………………………………………………………… 28
Fundación Orange……………………………………………………………….... 29
n-TIC Agenda, ofrece tres tipos deagendas…………………………………... 31
Tecnologías de ayuda…………………………………………………………...... 34
Acceso al ordenador………………………………………………………………. 35
Pulsadores y conmutadores…………………………………………………....... 35
Controladores de movimiento……………………………………………………. 36
Sistema PECS…………………………………………………………………….... 37
SPC………………………………………………………………………………….. 38
Conclusiones……………………………………………………………………….. 40
¿Cuál es el objetivo de estossistemas?......................................................... 42
Referencias……………………………………………………………………….... 44
Contenido de Figuras
Figura 1 pag.21
Figura 2 pag.28
Figura 3 pag.31
Figura 4 pag. 34
Figura 5 pag.38













Resumen
Dentro del proyecto de investigación se busca implementar nuevas tecnologías a niños con Autismo ya que paraestos es muy difícil una comunicación efectiva como afectiva. Se busca reconocer si realmente estas tecnologías ayudan al niño Autista y que por lo contrario se sienta incomodo, como también agobiado. Con el fin de que el niño Autista tenga una herramienta la cual él pueda expresar algún dolor, si tiene hambre, si tiene sueño, entre otros.
La tecnología a aplicar será un sistema a base de imágenes ysonidos, tales en forma de botones interactivos con los que el niño pueda observar como también escuchar llegando así a establecer una forma de expresarse sin que los padres o tutores lleguen a equivocarse con lo que el niño realmente está solicitando. Dicho esto no se comprueba al 100% que el niño siempre se expresara de manera casi perfecta si no que será un estímulo para que el mismo secomunique con por lo menos un 80% de efectividad.
La aplicación será montada sobre una plataforma Android versión 4.4.1, para ser interactiva la comunicación esta será programada en JAVA ya que esta se basa en programación orientada a objetos haciendo así más fácil y sencillo el proceso. Dicha aplicación trabajara con una base de datos creada para el almacenamiento de datos, esta estará conectada ytrabaja en conjunto con la interfaz de JAVA. Todo esto descansara dentro de una Tablet touch Samsung.


La aplicación será probada durante 1 año dentro de las instalaciones CRIT TELETON EDO.MEX. en aulas acondicionadas para la aplicación de la misma, se entregaran 100 equipos de Tablet con la aplicación ya instalada para que personal autorizado e capacitado muestre el uso a padres y niños enforma de talleres interactivos. Una vez pasado el año de prueba se recopilaran durante ese tiempo muestras de comportamiento, aceptación de los niños Autistas a esta aplicación.













Palabras claves
TIC, autismo, asociaciones civiles, Teletón, Android, tecnologías, pictogramas,...