Ayuda Para Trabajo De Lenguaje Discurso

ACTIVIDAD PRÁCTICA:
ELEMENTOS DEL DISCURSO
Identifica en los textos que se presentan más abajo los siguientes elementos:

1.- SITUACIÓN COMUNICACTIVA: Pública – Privada.
2.- TIPO DE DISCURSO: Ceremonial o Conmemorativo – Comunitario – Político – Religioso.
3.- FASE DE LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO: Introducción – Desarrollo – Conclusión.
* Analizar párrafo antecedido por tres asteriscos entreparéntesis (***).
4.- MODALIDAD DISCURSIVA: Lógica (Exposición de Hechos) – Manifestación de Opiniones.
5.- TIPO DE TEXTO, SEGÚN SU FORMATO: Conversación, Discurso, Entrevista, Debate, Solicitud, Acta, Noticia, Reportaje, Narración literaria, Artículo, etc. (Si corresponde a otro formato, identificar).
6.- TIPO DE SECUENCIA DISCURSIVA: Dialógica – Expositiva – Narrativa – Explicativa –Argumentativa – Instructiva – Descriptiva.
7.- MODO ENUNCIATIVO: Personalizado en el emisor – Personalizado en el receptor – Impersonalizado.
8.- FUNCIÓN DEL LENGUAJE: Emotiva – Apelativa – Referencial – Poética – Fática – Metalingüística.
9.- ACTO DE HABLA: Expresivo – Directivo – Asertivo – Compromisorio – Declarativo.
10.- NIVEL Y REGISTRO DE HABLA: Culto formal – Culto informal – Inculto formal– Inculto informal – Supraformal.
11.- DEÍCTICO (DE TIEMPO, LUGAR O PERSONA): Identificar el que figure primero en el texto.
12.- MECANISMO DE CONDENSACIÓN: Identificar en el texto.
13.- MECANISMO DE EXPANSIÓN: Identificar en el texto.
14.- VOCATIVO: Identificar el que figure primero en el texto.
15.- CORREFERENCIAS: Repetición, Sinónimo, Hiperónimo, Pronominalización, Perífrasis,Descripción…
Identificar la que figure primero en el texto. Responder mencionando conceptos usados en el texto.
16.- MARCADOR DISCURSIVO: Para introducir, marcar orden, resumir, continuar un tema, concluir... Responder mencionando conceptos usados en el texto.
17.- MODELO DE ORGANIZACIÓN DE PÁRRAFO: Problema solución – Comparación o contraste – Causa efecto – Secuencia temporal – Enumeración descriptiva.18.- OTROS FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS: Apócope – Ultracorrección – Arcaísmo – Modismo – Extranjerismo – Eufemismo – Hipocorístico – Sigla - Acrónimo – Cultismo…
Identificar uno, el que figure primero en el texto.
19.- PROPÓSITO DEL DISCURSO: Resumir en un verbo.
20.- CONECTORES: Señalar sinónimo del nexo en negrita.
21.- FUNCIÓN GRAMATICAL DE PALABRA EN MAYÚSCULAS: Identificar y mencionar.
22.-LÉXICO CONTEXTUAL: Sinónimo de palabra subrayada.
23.- ORTOGRAFÍA LITERAL: Identificar y corregir la palabra con error en el ámbito literal. (Párrafo 1)
24.- ORTOGRAFÍA ACENTUAL: Identificar y corregir el vocablo con error de acentuación. (Párrafo 2)
25.- ORTOGRAFÍA PUNTUAL: Indicar después de qué palabra debió usarse signo coma. (Párrafo 3)
























ELLENGUAJE COMO SISTEMA DE SIGNOS

La palabra SIGNO viene del latín signum que significaba marca, talla, tal como una cicatriz, pero necesitamos mayor precisión, y ésta la obtendremos definiendo signo de la siguiente manera: “… signo será un objeto, una imagen visual o acústica, algo que tiene un “significado”, que ocupa el lugar de otra cosa, o que la contiene”. Por ende, hay muchas formas designificar algo. Por ahora, lo que no hay que olvidar nunca es que un signo jamás se agota en sí mismo, siempre refiere a otra cosa distinta de él.

Si bien los signos refieren a algo distinto de ellos mismos, esto es, apuntan a un significado socialmente acordado, este último no siempre es único y preciso. De acuerdo a su mayor o menor grado de precisión.

Considerado en su sentido más amplio,signo es todo aquello que, bien sea por su naturaleza, bien por convención, evoca en nuestra mente la idea de otra cosa. Así, una luz roja de un semáforo es un signo, pues inmediatamente nos sugiere la idea de prohibición, como también lo es el sonido de una sirena que nos trae a la mente la idea de la salida de una fábrica.

De la propia definición de signo se desprende que es este una...