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CORRIENTES PSICOLOGICAS
PSICOANALISIS

CONCEPTOS PRINCIPALES
Desde los iniciales conceptos sobre la catarsis emocional como recurso terapéutico que era utilizada con Charcot , el núcleo del trabajo terapéutico se va centrando en las diferentes etapas ,sobre puntos diversos de la teoría .Pero esta circunstancia no ha sido un óbice para que persistan los cimientos psicoanalíticos propuestospor Freud ,el cual sucesivamente va proporcionando las hipótesis básicas de psicoanálisis .La teoría del desarrollo sexual ,los procesos del pensamiento y la interpretación como recurso de llegar a los contenidos del inconsciente .Posteriormente agrega la teoría topográfica y la estructural de la personalidad ,su descripción de los impulsos o instintos ,la explicación de la ansiedad y el papel delos mecanismos de defensa.

Las hipótesis fundamentales:
No se las precisas como las únicas rectoras del movimiento psicoanalítico, pues que el trabajo terapéutico se desenvuelve sobre ámbitos más amplios, sin embargo tuvieron una estructuración inicial como brújulas en la teorización posterior y se han mantenido sin modificación en los avances analíticos.

Cualidad y Determinismo:
Losestudios iniciales sobre los trastornos histéricos le inquietaron a Freud en cuanto a su etiología presumiéndose que las explicaciones presentes en aquella época no satisfacían su interés. El principio de la casualidad no es un atributivo ni característico del psicoanálisis .Toda doctrina científica debe basarse en el mismo, como orientador de la tarea objetiva e investigativa .La diferencia radicaen la comprensión del factor etiológico de los trastornos mentales.Inquietud que en las explicaciones sobre el funcionamiento consciente de la mente desde el punto de vista estructuralista o funcionalista de la época, no llenaban el pensamiento intuitivo de Freud .En este interés es que acude a la búsqueda de explicaciones en el terreno del inconsciente.

El inconsciente:
Como estamento másprofundo de la mente humana y responsable, en último término, de toda la conducta del sujeto, está estructurada inmaterial y subjetiva se trasforma en el punto fundamental de la teoría psicoanalítica .A este estudio y deducción sobre su presencia, se han seguido desarrollos acerca de las leyes y mecanismos que rigen su funcionamiento y que son casi opuestos a los presentes en el consciente delsujeto. Por vías del trabajo interpretativo de los sueños, los actos fallidos, los chistes etc., es como se llega a su confirmación .El trabajo de la terapia consiste, de acuerdo a esta orientación, precisamente en darle significativo al paciente sobre la casualidad inconsciente de su comportamiento.

La interacción o Repetición –Compulsión:
Todas las experiencias que ocurren en los primerosaños del individuo se mantienen en el consciente y en el inconsciente, siendo la mayor parte de los mismos de esta última naturaleza y por tanto más importantes para comprender la conducta del sujeto. Como algunas experiencias son vergonzosas o dolorosas, son reprimidas en el inconsciente pero actuaran dinámicamente durante toda la vida del sujeto sea en comportamientos normales o usuales, comoen el campo psicopatológico. Alguien, con mucha razón, compara la vida adulta del individuo como la reproducción de todos los elementos infantiles con una expresión simbólica de estos conflictos o frustraciones. Como que los primeros años se constituirían en una suerte de grabación vital del hombre, que marcaría la repetición de comportamientos en el desarrollo interior de la conducta. En elaspecto patológico, la comprensión de las fijaciones se la enmarca en este concepto y aun los fenómenos de transferencia, que tanto interesan en la terapia, se expresan de idéntica manera, es decir, como repeticiones de las pautas infantiles frente al terapeuta.

El Desarrollo Sexual:
La explicación freudiana acerca del desarrollo psicosexual es la más controvertida en toda su historia.
Puede...