Ayuda A Niños, Diferencia En Animales

ANIMALES DOMESTICOS Y SALVAJES



LOGRO:

• Diferenciar animales domésticos de animales salvajes.

INDICADORES DE LOGRO:

• Identifica animales domésticos en una lamina.
• Identificaanimales salvajes en una lamina.
• Visita el zoológico y reconoce los animales domésticos de los salvajes.
• Dibuja animales domésticos y salvajes según la orden dada

DIMENSIONES

SOCIO - AFECTIVA:El desarrollo socio afectivo en el niño juega un papel importante, ya que el control sobre sus emociones es débil no pone distancia entre él y sus sentimientos.
A partir de esta temática el niño valogrando su desarrollo afectivo porque se tienen en cuneta los animales domésticos que juegan un papel importante en el crecimiento y desarrollo de su vida diaria.

CORPORAL: A partir de estadimensión el niño construye su identidad y sobre todo si tenemos en cuenta la naturaleza trabajando estratégicamente con animales domésticos.

COGNITIVA: El niño se apoya en las experiencias pues apartir de estas el niño se centra en lo que el sabe y hace por lo tanto se debe partir por conocer que conocimientos tienen sobre animales salvajes y domésticos para luego reforzar o hacer una claradiferencia entre uno y otro.

COMUNICATIVA: Por medio de esta dimensión el niño expresa ideas, conocimientos sobre los conocimientos previos al tema de animales domésticos y salvajes y después de tenermayor es capas de expresar si estaba equivocado o no.

COMPETENCIA

Se pretende desarrollar en el niño un mayor énfasis a nivel educativo de las diferentes formas de comunicación teniendo en cuentaque los animales domésticos y salvajes son un componente esencial de la vida diaria de cada alumno.

RECURSOS:

Traemos a la sala laminas, enciclopedias, libros y revistas con figuras de animales.• ¿A cuales de ellos conocen?
• ¿Qué saben acerca de su forma de vida?
• ¿Dónde duermen?
• ¿Dónde viven?
• ¿Cómo se trasladan?

DESARROLLO:

Preparamos en cartulina distintas tarjetas...