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Módulo:
3. El periodismo y sus textos
Actividad:
Tema 10. Ortografía: Uso de las letras
Fecha: 11 de abril de 2013
Equipo: No aplica
Bibliografía:
Pecina, J. y Rosas, R.(2004).Ortografía. Ejercicios para todos. (2 Edición). México: Pearson educación.


Título:
Ortografía.

Introducción:
Las Reglas de ortografía te enseñan a escribir y utilizar correctamente la escritura de laspalabras. Como de la b, v, g, j y h en este tema nos enseña cómo utilizarlas.
Desarrollo:
Oraciones con b utilizando las reglas:
1. Antes de las consonantes: l, r, j, y, s, d, t, v, s, n, c y d.-Al cuidar el agua no tengo obstáculos -.
2. Cuando pertenece a los grupos iniciales: bur- y bus-
–En la biblioteca conseguí un gran libro del cuidado del agua.
3. Cuando va en los prefijosbi- (dos, doble), bio- (vida), bene- (bien), bien- y sub- (debajo).
-El bienestar del agua es importante en la vida cotidiana.
-El subdirector nos dice que tenemos que cuidar el agua.
4. Con lossufijos: -ble (posibilidad), -bilidad (cualidad) y –bundo (intensificación):
-El cuidado del agua en la responsabilidad es de todos.
-El vagabundo cuida el agua más que nosotros.
5. Cuando va enverbos cuyo infinitivo termina en –buir y toda su conjunción:
-Tenemos que contribuir todos los de la escuela, para cuidar el agua.
6. Cuando la b de la terminación –aba de algunos verbos se conserva enel singular y plural:
-La tarea no se realizaba a así, era con el tema del cuidado del agua.
7. Generalmente las palabras que empiezan con bu.
–El búho me está viendo muy feo, porque estoy tirandoel agua.
8. Verbos terminados en –aber, -eber y –bir.
–Yo quería saber su nombre y teléfono.
• Oraciones con v utilizando las reglas
1. Después de las consonantes: d, b y n.
-La oracióncontiene un adverbio.
2. En el prefijo: vice- (suplente o adjunto a un cargo).
–El vicepresidente se retira porque el pueblo no cuida el agua.
3. Con los sufijos –ivo (capacidad para acción) y –voro...