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 Revista Habanera de Ciencias Médicas
versión On-line ISSN 1729-519X
Rev haban cienc méd v.8 n.1 Ciudad de La Habana ene.-mar. 2009
  Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H)
Hospital Pediátrico Universitario Pedro Borrás Astorga
 
REFLEXIONES SOBRE LA INTERVENCION TEMPRANA ENNIÑOS CON SINDROME DE DOWN CONSIDERANDO LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
Reflect on the early intervention in children with syndrome of Down considering the family and tne community
 
*Lic. Maylen Machín Verdés. Calle 164 núm. 8314 entre 83 y 89, La Lisa, Ciudad de La Habana.Teléfono:8326561. maylen.machin@infomed.sld.cu
**MSc. Esperanza Purón Sopeña. Calle Amargura 66 entre San Ignacio y Mercader.Habana Vieja. Ciu dad de La Habana. Teléfono: 862096. epuron@fisica.uh.cu
***MSc. Juan Antonio Castillo Mayedo. Calle Mendieta núm. 6 entre Prado y 24, Rpto. Hechavarría, Holguín. Teléfono:274 14 12. juan.castillo@infomed.sld.cu
 * Licenciada en Sociología. Diplomada en Intervención Temprana. Instructor.
**Licenciada en F ísica . Master en Física . Profesora Auxiliar. Investigador Titular.Universidad de La Habana.
*** Licenciado en Enfermería. Master en Enfermería. Profesor Auxiliar del ISCM.
 RESUMEN
La Intervención Temprana en los niños Síndrome de Down es una actividad cuya práctica va encaminada al logro de su bienestar, favoreciendo la comunicación con el mundo social y tratando de conseguir su adaptación en el ambiente en que se desenvuelve su vida. Por ello, se realizó elpresente artículo monográfico teniendo como objetivo reflexionar sobre la importancia que tiene la Intervención Temprana, en términos de inserción social a niños con Síndrome de Down y en la interrelación Down- Familia-Comunidad desde una perspectiva sociológica. Se consideró que cuando se logra una atención exhaustiva y oportuna, las orientaciones y ayudas que reciben las familias, que tienen unniño con Síndrome de Down, resulta beneficiosa para el desarrollo sicomotor y social del mismo. En este sentido, la atención sociológica que se brinda al Síndrome de Down no debe excluir a la familia y, por ende, a la comunidad. Más investigaciones sobre este tema son necesarias.
Palabras Clave : Intervención Temprana, Síndrome de Down, Familia, Comunidad.
ABSTRACT
The Early Intervention inthe children with Syndrome of Down is an activity which practice is directed to the achievement of his well-being, favoring the communication with the social world and trying to obtain his adaptation in the ambience in which his life is unrolled. For it, the present monographic article was realized having as target to reflect on the importance that has the Early Intervention, in terms of socialinsertion to children with Syndrome of Down and in the interrelation Down - Family - Community from a sociological perspective. It was considered that when there is achieved an exhaustive and opportune attention, the orientations and helps that there receive the families, which have a child with Syndrome of Down, it turns out to be beneficial for the development sicomotor and socially of the sameone. In this sense, the sociological attention that is offered to the Syndrome of Down must not exclude the family and, for ende, to the community. More investigations on this topic are necessary.
Key words: Early intervention, Syndrome of Down, Family, Community


INTRODUCCION
La Intervención Temprana en los niños Síndrome de Down es una actividad cuya práctica va encaminada a facilitar sucomunicación con su mundo social, tratar de adaptarlos al ambiente en que se desenvuelve su vida y crear así el marco más adecuado para un desarrollo socio-emocional armónico. Sin embargo, no ha sido debidamente reconocida como una actividad útil, y tanto su dimensión práctica como la producción de su teoría, encuentran serios problemas que afectan su buen desarrollo científico. 1
Se ha puesto...