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Material complementario
N.º 175 - Febrero 2012

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Continúa de la página 3 de Maestra de Párvulos N.º 175

Mensajes compartir
para
Panel plegado
Lo proponemos, sobre
todo, para generar unespacio de mensajes
institucionales
destinados a la
comunidad educativa en
general. Se trata de
cartulinas plegadas
como muestra la
fotografía. La
profundidad de cada
pliegue dependerá de laaltura del pliegue.
Enmarcar y colgar.

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N.º 175 - Febrero 2012

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Para dar la
bienvenida al Jardín

A miJardín
Yo conozco un lugar
que es único y genial,
que está lleno de sorpresas
para aprender y jugar.

Al patio salimos siempre
que no llueva o haga frío,
para correr, hamacarnos
y disfrutarentre amigos.

Tiene un gran arenero
donde podemos crear
castillos, parques y casas
o ricas tortas hornear.

Ese lugar tan bonito
con juegos, salas y flores,
es el Jardín al que vengo
todos losdías, señores.

Hay muchas salas con mesas
y sillitas de colores,
allí trabajamos con masa,
con pinceles y crayones.

Porque hoy lo disfruto
yo le voy a regalar
muchos besos, un “te quiero”y un “nunca te voy a olvidar”.

Viviana Lasover

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N.º 175 - Febrero 2012

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Idénticos fotocopiados
Lapropuesta consiste en armar un juego de la
memoria de pares idénticos, utilizando como
principal recurso los dibujos que los mismos niños y
las mismas niñas realizan. En este caso, los pares
idénticosque deberán formar serán “en color” y “en
blanco y negro”. El primer paso será cortar todas las
piezas de cartón del tamaño que se desee. Pedir a
los niños y a las niñas que, en forma individual,dibujen sobre hojas blancas un objeto cualquiera,
utilizando marcadores negros indelebles. La tía
guardará los dibujos sin colorear para poder
fotocopiar cada uno y armar el otro idéntico para...